В конце года занимался с мальчиками, до которых руки не доходили. Задвигал
их в дальний угол, из-за маловажности проблемы. Учителя мне жаловались на
одного девятиклассника, который плачет по любому поводу. Побеседовал с
мамой, папы, как обычно, в наличии нет.
Потом говорили без мамы, с ее сыном и моим учеником. Парень думал, буду
ругать за неуспеваемость.
— Давай вместе перечислим все твои должности на свете: внук, сын, брат,
ученик, спортсмен, житель города, страны, Земли. Понимаешь, ты забыл самую
главную, самую важную должность.
— Какую?
— Ты рожден быть мужчиной. И нам, мужикам, а мужиком в наше время быть
совсем не просто, обидно за тебя.
Давай станем учиться не плакать у всех на виду. Плакать можно только под
душем и в дождь. И мы учились: он у меня, а я у него.
1.01.2005
В новом году ничего нового: ночи те же и утро то же. И тяжесть прошлого от
шампанского никуда не улетучилась. От улыбок вчерашних ни следа, слова,
как и лица как-то за ночь поувяли. В общем, для нового поворота никакого
повода. Как-то в ателье, где работал мой тесть, старый польский еврей,
невольно подслушал такое:
— Почему у учителей левая подкладка пиджака всегда дырявая? Интересно, они
чем ее протирают?
— Я думаю — своим сердцем.
А я могу еще хотя бы думать? Или мои слова, как и вся жизнь в образовании,
давно кем-то поставлены в строй? Вчера в Новогоднюю ночь на одном из
столбов прочитал странное объявление:
«Убираю яд со дна сердец. Результаты потрясают».
И номер телефона дан. Думал запомню, да в праздничной суете забыл. Утром
столб стоял абсолютно голый.
шампанского никуда не улетучилась. От улыбок вчерашних ни следа, слова,
как и лица как-то за ночь поувяли. В общем, для нового поворота никакого
повода. Как-то в ателье, где работал мой тесть, старый польский еврей,
невольно подслушал такое:
— Почему у учителей левая подкладка пиджака всегда дырявая? Интересно, они
чем ее протирают?
— Я думаю — своим сердцем.
А я могу еще хотя бы думать? Или мои слова, как и вся жизнь в образовании,
давно кем-то поставлены в строй? Вчера в Новогоднюю ночь на одном из
столбов прочитал странное объявление:
«Убираю яд со дна сердец. Результаты потрясают».
И номер телефона дан. Думал запомню, да в праздничной суете забыл. Утром
столб стоял абсолютно голый.
31.12.2004
31 декабря — это такие грабли, на которые каждому приходится наступать в
конце года. Ограбленные временем на целый год ждем, что следующий будет
щедрее.
Президент сказал, что образование профинансируют на 30% больше, чем в
прошлом году. Нас собрали местные органы образования и объявили, что есть
возможность обеспечить школы только на 50% в сравнении с прошлым годом.
Где 80% повисли, ответа нет и не будет. КПД 20% сравнимо с паровозом.
В образовании новая мода ретро. Хватило бы решительности сойти с этого
паровоза и пешком уйти в любую сторону, подальше от паровоза образования,
поближе к свежести невежества. Прав Солженицын, пока не дойдем до дна, не
выплывем. И дно давно уже не дно, а дар, где будет возможность одуматься,
которая, конечно же, не исполнится. Почерк декабря не подделать…
конце года. Ограбленные временем на целый год ждем, что следующий будет
щедрее.
Президент сказал, что образование профинансируют на 30% больше, чем в
прошлом году. Нас собрали местные органы образования и объявили, что есть
возможность обеспечить школы только на 50% в сравнении с прошлым годом.
Где 80% повисли, ответа нет и не будет. КПД 20% сравнимо с паровозом.
В образовании новая мода ретро. Хватило бы решительности сойти с этого
паровоза и пешком уйти в любую сторону, подальше от паровоза образования,
поближе к свежести невежества. Прав Солженицын, пока не дойдем до дна, не
выплывем. И дно давно уже не дно, а дар, где будет возможность одуматься,
которая, конечно же, не исполнится. Почерк декабря не подделать…
30.12.2004
Пришла мать семиклассника. Муж ушел из семьи. Мальчик бросил спорт, по
двум предметам скатился до двоек. Плачет и мечтает, что если отец зайдет
домой, он его изобьет, привяжет к батарее и не будет кормить. А когда тот
попросит еды, он ему скажет: «Ты понял, как нам без тебя плохо?»
Но отец не заходит и не звонит. Сестра на два года постарше, жалеет брата,
но его это еще больше раздражает.
— Что делать мне с сыном, подскажите, он уходит в себя, скоро мне его
совсем не дозваться?
— Я вам хочу предложить одну работу.
— Спасибо, я и так на трех работаю.
— Вы когда-то были красивой женщиной, постарайтесь вспомнить это состояние
и медленно, шаг за шагом, как из болезни возвращайтесь в него. Это трудно,
но иного выхода нет у вас. Больше чем вам ваша красота необходима дочери.
— А с сыном, что делать?
— С сыном буду говорить завтра, ваша плата за то, что я постараюсь поднять
мальчика — возвращение в красивую женщину.
— Вы шутите надо мной?
— Прекратите увиливать, я дал вам задание, вы его обязаны выполнить.
Будьте красивой, тогда я вашего мальчика сделаю сильным.
— Я слабая, у меня не получится.
— Слабые мужчины, вы обречены быть сильной, а сила в вашей былой красоте.
Возвращайтесь к себе.
— Спасибо за добрые слова.
— Идите украшать собой наши улицы, свою квартиру. Не сомневаюсь, весть о
вашей красоте дойдет до супруга.
— Он вернется?
— Я не уверен, что вы возьмете его обратно.
двум предметам скатился до двоек. Плачет и мечтает, что если отец зайдет
домой, он его изобьет, привяжет к батарее и не будет кормить. А когда тот
попросит еды, он ему скажет: «Ты понял, как нам без тебя плохо?»
Но отец не заходит и не звонит. Сестра на два года постарше, жалеет брата,
но его это еще больше раздражает.
— Что делать мне с сыном, подскажите, он уходит в себя, скоро мне его
совсем не дозваться?
— Я вам хочу предложить одну работу.
— Спасибо, я и так на трех работаю.
— Вы когда-то были красивой женщиной, постарайтесь вспомнить это состояние
и медленно, шаг за шагом, как из болезни возвращайтесь в него. Это трудно,
но иного выхода нет у вас. Больше чем вам ваша красота необходима дочери.
— А с сыном, что делать?
— С сыном буду говорить завтра, ваша плата за то, что я постараюсь поднять
мальчика — возвращение в красивую женщину.
— Вы шутите надо мной?
— Прекратите увиливать, я дал вам задание, вы его обязаны выполнить.
Будьте красивой, тогда я вашего мальчика сделаю сильным.
— Я слабая, у меня не получится.
— Слабые мужчины, вы обречены быть сильной, а сила в вашей былой красоте.
Возвращайтесь к себе.
— Спасибо за добрые слова.
— Идите украшать собой наши улицы, свою квартиру. Не сомневаюсь, весть о
вашей красоте дойдет до супруга.
— Он вернется?
— Я не уверен, что вы возьмете его обратно.
29.12.2004
Перспектива — это в плохом разглядеть хорошее. Микроскопов в школах нет, а
то может чего и увидели бы. Добро не побеждает, победа — утеха зла.
то может чего и увидели бы. Добро не побеждает, победа — утеха зла.
27.12.2004
На выборах у меня, как обычно два участка было. Об арендной плате и речи
нет. Так я во время выборов в комнаты отдыха комиссии, где они пьют и
закусывают, родственников своих вожу подкормиться. Все возмущаются,
сколько их у меня и что жрут помногу. Зато технички, сторожа, дворник,
плотник родственников играют с удовольствием, за обе щеки.
28.12.2004
Вчера договорился с секретаршей начальника, чтобы она пришла пораньше.
Взял такси, заехал в супермаркет, купил ящик хорошей водки, начальство
травить суррогатом не стоит, новое лучше не бывает.
Затащил это дело в приемную, отпечатал одну за другой, а секретарша залила
в емкость от «Люкс воды». Поначалу хихикала и вдруг одумываться начала.
Пришлось успокоить. Тару забрал и удалился восвояси незамеченным. Пусть
пьют веселие, всем необходимо. Грустно, кошки на душе скребут. Как их
упросить хоть по праздникам прекратить это занятие. Говорят, у работников
образования золотые рыбки в аквариумах стали дохнуть. Будет под Новый год
чего поскрести и пожарить к столу.
нет. Так я во время выборов в комнаты отдыха комиссии, где они пьют и
закусывают, родственников своих вожу подкормиться. Все возмущаются,
сколько их у меня и что жрут помногу. Зато технички, сторожа, дворник,
плотник родственников играют с удовольствием, за обе щеки.
28.12.2004
Вчера договорился с секретаршей начальника, чтобы она пришла пораньше.
Взял такси, заехал в супермаркет, купил ящик хорошей водки, начальство
травить суррогатом не стоит, новое лучше не бывает.
Затащил это дело в приемную, отпечатал одну за другой, а секретарша залила
в емкость от «Люкс воды». Поначалу хихикала и вдруг одумываться начала.
Пришлось успокоить. Тару забрал и удалился восвояси незамеченным. Пусть
пьют веселие, всем необходимо. Грустно, кошки на душе скребут. Как их
упросить хоть по праздникам прекратить это занятие. Говорят, у работников
образования золотые рыбки в аквариумах стали дохнуть. Будет под Новый год
чего поскрести и пожарить к столу.
26.12.2004
У нас идею равенства удачно воплотили в равнодушие равноудаленности от
всего. Образование не брызги шампанского и не базар, позор и шабаш
безобразия. Полгода назад прошлись катком прокуратуры по поводу поборов в
школах. А нынче вызывают обрадовать, что на будущий год и коммуналка и
зарплата лишь на 60 % от нужды. Интересное дело: ремонт, новое
оборудование, учебники, подписка, охранная сигнализация, Интернет давно на
совести чиновников от образования. Вот и намекнули, что совесть не знает
пределов, вынесет и коммуналку с зарплатой на нашем горбу. Завидую любой
глупости, но глупость не наш удел, нет ее больше в образовании. Гнусность
вместо глупости.
всего. Образование не брызги шампанского и не базар, позор и шабаш
безобразия. Полгода назад прошлись катком прокуратуры по поводу поборов в
школах. А нынче вызывают обрадовать, что на будущий год и коммуналка и
зарплата лишь на 60 % от нужды. Интересное дело: ремонт, новое
оборудование, учебники, подписка, охранная сигнализация, Интернет давно на
совести чиновников от образования. Вот и намекнули, что совесть не знает
пределов, вынесет и коммуналку с зарплатой на нашем горбу. Завидую любой
глупости, но глупость не наш удел, нет ее больше в образовании. Гнусность
вместо глупости.
25.12.2004
Не знаю, чем приглянулся или наоборот? Пригласили меня в Москву, на
передачу «Очевидное — невероятное». Поехал и всю дорогу решал, что у нас в
образовании очевидное, а что невероятное. В первый день по приезду
встретился с режиссером передачи и поведал ей сокровенное: в одной
упаковке очевидное с невероятным.
«Руководит нами замечательный министр образования. До всего его ум и руки
доходят. Заботится он об одаренных детях из дальних сел и маленьких
городков нашей области. Понятное дело на такую заботу нет денег у бюджета.
Так он из своей зарплаты оплатил проезд и проживание. Заставил подчиненных
возить ребяткам соленья, варенья и пироги со всякой всячиной. С аванса
оплатил труд преподавателей, что с талантами возились, к компьютерам
приобщали.»
Режиссер слушала — слушала, и говорит:
— Очевидно одно, вы мне сказки рассказываете, а нам необходима
невероятность.
— Невероятно, но школа по информатике состоялась и первая зимняя, и вторая
весенняя и детишки по домам разъехались восхищенные от щедрот министра.
— Не та у вас вероятность, а с очевидностью совсем плохо. Нет таких
министров по определению и быть не может.
Уехал из столицы не солоно нахлебавши. А как вернулся, захотелось хоть
кому-то правду поведать. Вот и позвал бомжа угостить.
— Деньги откуда взял, своровал?
— С миру по нитке в основном на свои.
— А он совсем не помогает тебе?
— Некогда ему.
— Как так это же работа его.
— Работа у него другая, он сам у себя фотографом работать нанялся.
Зарплату себе солидную установил.
— Невероятно. Давай еще по стакану. Очевидно одно, если нашему народу не
пить, крыша с ходу поедет.
передачу «Очевидное — невероятное». Поехал и всю дорогу решал, что у нас в
образовании очевидное, а что невероятное. В первый день по приезду
встретился с режиссером передачи и поведал ей сокровенное: в одной
упаковке очевидное с невероятным.
«Руководит нами замечательный министр образования. До всего его ум и руки
доходят. Заботится он об одаренных детях из дальних сел и маленьких
городков нашей области. Понятное дело на такую заботу нет денег у бюджета.
Так он из своей зарплаты оплатил проезд и проживание. Заставил подчиненных
возить ребяткам соленья, варенья и пироги со всякой всячиной. С аванса
оплатил труд преподавателей, что с талантами возились, к компьютерам
приобщали.»
Режиссер слушала — слушала, и говорит:
— Очевидно одно, вы мне сказки рассказываете, а нам необходима
невероятность.
— Невероятно, но школа по информатике состоялась и первая зимняя, и вторая
весенняя и детишки по домам разъехались восхищенные от щедрот министра.
— Не та у вас вероятность, а с очевидностью совсем плохо. Нет таких
министров по определению и быть не может.
Уехал из столицы не солоно нахлебавши. А как вернулся, захотелось хоть
кому-то правду поведать. Вот и позвал бомжа угостить.
— Деньги откуда взял, своровал?
— С миру по нитке в основном на свои.
— А он совсем не помогает тебе?
— Некогда ему.
— Как так это же работа его.
— Работа у него другая, он сам у себя фотографом работать нанялся.
Зарплату себе солидную установил.
— Невероятно. Давай еще по стакану. Очевидно одно, если нашему народу не
пить, крыша с ходу поедет.
24.12.2004
Сегодня с банкиршей разговаривал по телефону, она мне так запросто
поведала:
— Люблю девятого мая вместе с народом пострадать и поплакать заодно.
поведала:
— Люблю девятого мая вместе с народом пострадать и поплакать заодно.
23.12.2004
Пригласил бомжа зайти в кафе и выпить.
— Зачем вам это, лучше дайте десятку, я в аптеке «боярки» пузырек куплю,
мне и захорошеет.
— Десятку дам, поговорить за жизнь хочется.
— Разве вам поговорить не с кем?
— Оказалось, что не с кем.
Заходим, официантка давай руками на него махать, да еще и нос картинно
прикрыла и зашипела гусыней:
— Пусть выйдет, бомжей не обслуживаем.
— Пойми, девочка, я тоже бомж, только в другой номинации. Деньгами не
обижу.
— В какой?
— А вот выпьем и разберемся, будет желание, так услышите.
Заказал бутылку «Русского стандарта», закуски всякой. Он стакан принял, от
еды отказался:
— Нет, что вы такое закусывать грех, я человеческих напитков давно в рот
не брал. Да и боюсь очеловечиться, страшно там, у вас, у людей.
— Зачем вам это, лучше дайте десятку, я в аптеке «боярки» пузырек куплю,
мне и захорошеет.
— Десятку дам, поговорить за жизнь хочется.
— Разве вам поговорить не с кем?
— Оказалось, что не с кем.
Заходим, официантка давай руками на него махать, да еще и нос картинно
прикрыла и зашипела гусыней:
— Пусть выйдет, бомжей не обслуживаем.
— Пойми, девочка, я тоже бомж, только в другой номинации. Деньгами не
обижу.
— В какой?
— А вот выпьем и разберемся, будет желание, так услышите.
Заказал бутылку «Русского стандарта», закуски всякой. Он стакан принял, от
еды отказался:
— Нет, что вы такое закусывать грех, я человеческих напитков давно в рот
не брал. Да и боюсь очеловечиться, страшно там, у вас, у людей.
22.12.2004
Златоуст. Само имя города просит сделать его золотыми устами России. Рядом
сопка, где на огромном валуне восседал поэт и учитель России Василий
Андреевич Жуковский. Отсюда он рисовал окрестности города. С этого камня и
следует начинать дни поэзии. По великому совпадению на гербе города конь —
Пегас. Трамвайные пути тянуться через прекрасные уральские сосновые леса,
вот в этих трамваях и стоит проводить встречи с поэтами. Предлагал
журналистам Златоуста эту идею, жаль, но и их быт заел.
сопка, где на огромном валуне восседал поэт и учитель России Василий
Андреевич Жуковский. Отсюда он рисовал окрестности города. С этого камня и
следует начинать дни поэзии. По великому совпадению на гербе города конь —
Пегас. Трамвайные пути тянуться через прекрасные уральские сосновые леса,
вот в этих трамваях и стоит проводить встречи с поэтами. Предлагал
журналистам Златоуста эту идею, жаль, но и их быт заел.
21.12.2004
Мечтаю изменить физико-математическому образованию. Хочется создать
общеобразовательную театральную школу — карусель, в которой ребята смогли
бы пройти через все театральные цеха. От работника сцены до звука, до
света, до жеста, до слова. Нет, я не претендую на театральные училища.
Своей задачей вижу рождение зрителя. Если в городе есть грамотный,
требовательный зритель, воспитанный на традициях русского театра, все
остальное сбудется. Мне обидно за свой большой и никакой в этом плане
город. Да разве позволят мне соединить одну из школ с Тюзом в единое
целое. Станут долго, нудно, со знанием дела объяснять, что эти организации
из разных ведомств. А из бань городских понаделали офисы, из детских садов
налоговые службы и живут себе, не ведая, что жизнь — это, прежде всего
дети и в последнюю очередь они со своими немереными привилегиями. Вот эту
их непомерную любовь к себе и следует считать нетрадиционной сексуальной
ориентацией.
общеобразовательную театральную школу — карусель, в которой ребята смогли
бы пройти через все театральные цеха. От работника сцены до звука, до
света, до жеста, до слова. Нет, я не претендую на театральные училища.
Своей задачей вижу рождение зрителя. Если в городе есть грамотный,
требовательный зритель, воспитанный на традициях русского театра, все
остальное сбудется. Мне обидно за свой большой и никакой в этом плане
город. Да разве позволят мне соединить одну из школ с Тюзом в единое
целое. Станут долго, нудно, со знанием дела объяснять, что эти организации
из разных ведомств. А из бань городских понаделали офисы, из детских садов
налоговые службы и живут себе, не ведая, что жизнь — это, прежде всего
дети и в последнюю очередь они со своими немереными привилегиями. Вот эту
их непомерную любовь к себе и следует считать нетрадиционной сексуальной
ориентацией.
20.12.2004
Принял в школу мальчика из Северной Кореи, по-русски говорит плохо, на
языке математики — блестяще.
В течение месяца ждал отца, а явился секретарь партийной ячейки. Сошлись
на облицовке мужского туалета. Думаю, совсем неплохо, что туалет
облагородит корейская коммунистическая партия. Наши политические партии на
такое не способны, а их бы как раз хватило на все мои туалеты, каждой по
одному.
языке математики — блестяще.
В течение месяца ждал отца, а явился секретарь партийной ячейки. Сошлись
на облицовке мужского туалета. Думаю, совсем неплохо, что туалет
облагородит корейская коммунистическая партия. Наши политические партии на
такое не способны, а их бы как раз хватило на все мои туалеты, каждой по
одному.
19.12.2004
После посещения урока, на утро пригласил для беседы ученика, которому не
давались показательная и логарифмическая функции. Вину он видел одну —
учитель. Разговор вышел на то, что человеку, если «он человек в полном
смысле слова», посредник между ним и Богом не нужен. Так и учитель
математики не слишком важен. Важно общение с математикой наедине. Вот
этому и учились. В конце беседы пожали друг другу руки. Думаю, отвоевал у
педагогики в пользу математики еще одного бойца.
давались показательная и логарифмическая функции. Вину он видел одну —
учитель. Разговор вышел на то, что человеку, если «он человек в полном
смысле слова», посредник между ним и Богом не нужен. Так и учитель
математики не слишком важен. Важно общение с математикой наедине. Вот
этому и учились. В конце беседы пожали друг другу руки. Думаю, отвоевал у
педагогики в пользу математики еще одного бойца.
18.12.2004
После завершения триместра встречаюсь с родителями неуспевающих учеников.
Во время беседы с одним из таких отцов, заглянула мама другого ученика,
которого по одной из дисциплин перестал удовлетворять школьный учитель. Я
прекратил беседу с отцом неуспевающего. Внимательно выслушал проблему и
нашел несколько вариантов работы мальчика с преподавателями вузов. Отец
двоечника был сражен. Мужик он умный, вместо нотаций, заметил ему:
— Вы поняли, в чем работа директора и гордость одновременно?
Это непрерывный поиск учителя более высокого порядка для растущего,
неудовлетворенного уровнем школы ребенка. Мне и с вами хочется встречаться
по этому поводу, а не по двойкам и поиску репетитора.
Во время беседы с одним из таких отцов, заглянула мама другого ученика,
которого по одной из дисциплин перестал удовлетворять школьный учитель. Я
прекратил беседу с отцом неуспевающего. Внимательно выслушал проблему и
нашел несколько вариантов работы мальчика с преподавателями вузов. Отец
двоечника был сражен. Мужик он умный, вместо нотаций, заметил ему:
— Вы поняли, в чем работа директора и гордость одновременно?
Это непрерывный поиск учителя более высокого порядка для растущего,
неудовлетворенного уровнем школы ребенка. Мне и с вами хочется встречаться
по этому поводу, а не по двойкам и поиску репетитора.
17.12.2004
Редакция школьной газеты «Ботанический сад» учредила 31-ю премию для
чиновников, которые внесли хоть какой-то вклад в образование.
Журналистов, богатство этой инициативы не интересует. Вопрос все задает
один и тот же: «Откуда дети деньги возьмут?» Господа, почему вас не
интересует на что мы еще существуем и в 21 веке обучаем. Скажем, физика —
оборудование из начала прошлого! Любопытство СМИ в прямолинейности не
знает соперников. Мир меняется, а они как шли правильной дорогой так и
идут в ту сторону. Счастливого пути, дальтоники.
чиновников, которые внесли хоть какой-то вклад в образование.
Журналистов, богатство этой инициативы не интересует. Вопрос все задает
один и тот же: «Откуда дети деньги возьмут?» Господа, почему вас не
интересует на что мы еще существуем и в 21 веке обучаем. Скажем, физика —
оборудование из начала прошлого! Любопытство СМИ в прямолинейности не
знает соперников. Мир меняется, а они как шли правильной дорогой так и
идут в ту сторону. Счастливого пути, дальтоники.
16.12.2004
Когда начальника городского управления сняли, плевались хором, унижали
скопом от злорадства, иные аж озолотились. Меня он не баловал, за что и
благодарен. Научился жить самостоятельно. В печати выступил в защиту
своего бывшего начальника. После чего даже от близких людей узнал, что я —
дурак. А мне, прежде всего хотелось дать урок коллегам. Хочешь плюнуть,
плюй по–настоящему. В прошлое плеваться пошло. Если бы пушки умели
стрелять в обратную сторону, войны бы давно прекратились.
скопом от злорадства, иные аж озолотились. Меня он не баловал, за что и
благодарен. Научился жить самостоятельно. В печати выступил в защиту
своего бывшего начальника. После чего даже от близких людей узнал, что я —
дурак. А мне, прежде всего хотелось дать урок коллегам. Хочешь плюнуть,
плюй по–настоящему. В прошлое плеваться пошло. Если бы пушки умели
стрелять в обратную сторону, войны бы давно прекратились.
15.12.2004
На день учителя получил открытку и тысячу рублей. Вот это по-нашему! Перед
армией, пацаном на заводе получал больше. Да вот только та страна
заграница и даже хуже, ее больше нет. Этой присягу не давал, вот она меня
время от времени и унижает, чем может. Начальник пять лет орденом стращал,
да вот не испугался. И ордена нет и начальник другой.
армией, пацаном на заводе получал больше. Да вот только та страна
заграница и даже хуже, ее больше нет. Этой присягу не давал, вот она меня
время от времени и унижает, чем может. Начальник пять лет орденом стращал,
да вот не испугался. И ордена нет и начальник другой.
14.12.2004
В этом году мне 55. По итогам ЕГЭ, школа лучшая в области, стобальников
больше всех в моей школе. Мой ученик на международной олимпиаде в Афинах
взял золото самой высокой пробы — 42 балла из 42. На августовской
конференции ни слова, ни букетика полевых цветов. Это восьмое золото школы
на международных олимпиадах, начиная с 1997 года.
На олимпийских играх в Афинах у спортсменов нашего города не было таких
высоких наград. Городу ничего не нужно, он самодостаточен внутренними
победами. Провинция — это, прежде всего принцип. Я обещал парню за победу
квартиру в Москве, слово сдержал. Потом узнал о себе очередную новость,
что родительские деньги потратил на любимого ученика. Столько, сколько
стоит квартира в Москве, все родители за год не собирают. Противно о себе
писать хорошее. Я привык питаться другим.
больше всех в моей школе. Мой ученик на международной олимпиаде в Афинах
взял золото самой высокой пробы — 42 балла из 42. На августовской
конференции ни слова, ни букетика полевых цветов. Это восьмое золото школы
на международных олимпиадах, начиная с 1997 года.
На олимпийских играх в Афинах у спортсменов нашего города не было таких
высоких наград. Городу ничего не нужно, он самодостаточен внутренними
победами. Провинция — это, прежде всего принцип. Я обещал парню за победу
квартиру в Москве, слово сдержал. Потом узнал о себе очередную новость,
что родительские деньги потратил на любимого ученика. Столько, сколько
стоит квартира в Москве, все родители за год не собирают. Противно о себе
писать хорошее. Я привык питаться другим.
13.12.2004
Принимают по двенадцати номинациям, при этом еще просят хлеба и зрелищ. А
нам, как тот солдат из сказки: топором дом строим, из него же и кашу
варим. Застелил столы во внутреннем дворике. Учитель истории организовал
восточную музыку. Трудовик на плющ тонкими нитками виноград нацепил. Физик
установил мангал и шашлыки варганил. Каждому члену комиссии выдали по
корзиночке, свежий виноград к столу срезать и с собой прихватить. За стол
дорогих гостей литераторы рассаживали. После трех рюмок, гости запросили
Гюлчатай. Вышла из кустов молодая историчка и танец живота выдала. Не
знаю, как и что у них внутри после этого было, глаза не прятали, в ладоши
хлопали.
Мне без концерта год начинать нельзя, иначе на другой потянет. На том
головы не сносить. После ухода дорогих гостей, стол переходит учителям,
после педагогов гуляют: дворники, плотники и технички. Ночью птицы с
кошками догуливают, если что останется. К утру пусто, грустно и тошно…
нам, как тот солдат из сказки: топором дом строим, из него же и кашу
варим. Застелил столы во внутреннем дворике. Учитель истории организовал
восточную музыку. Трудовик на плющ тонкими нитками виноград нацепил. Физик
установил мангал и шашлыки варганил. Каждому члену комиссии выдали по
корзиночке, свежий виноград к столу срезать и с собой прихватить. За стол
дорогих гостей литераторы рассаживали. После трех рюмок, гости запросили
Гюлчатай. Вышла из кустов молодая историчка и танец живота выдала. Не
знаю, как и что у них внутри после этого было, глаза не прятали, в ладоши
хлопали.
Мне без концерта год начинать нельзя, иначе на другой потянет. На том
головы не сносить. После ухода дорогих гостей, стол переходит учителям,
после педагогов гуляют: дворники, плотники и технички. Ночью птицы с
кошками догуливают, если что останется. К утру пусто, грустно и тошно…
12.12.2004
Заставили насильно устанавливать в школах пожарную сигнализацию. А как
горело все синим пламенем так и горит. Электропроводке полвека, она напора
цивилизации бедняжка не выдерживает. Но сказано с высот больших
«сигнализацией прикрывайтесь». Вот они себя и прикрыли. А то, что в школах
дети, их мало интересует. На территории моей решили строить какой-то офис.
Поначалу деньги предлагали, потом пугали. Мои объяснения, что школе
необходима охранная зона, дяди не слышали, им даже Беслан не открыл уши. Я
сказал, что выведу детей под строительные краны. Ко мне приходили
объяснять, что так поступать, педагоги не имеют права.
Начальник городского управления наблюдал со стороны. И лишь когда я
отстоял свою территорию, соизволил позвонить и спросить: «Что землей
торгуешь?» Ответил, что Родиной не торгую. Для меня школа — Брестская
крепость. Когда в городе сменилась власть, начальник этого строительства
привел своего ребенка в мою школу. Он в нашей войне хорошо понял, на чьей
стороне я.
горело все синим пламенем так и горит. Электропроводке полвека, она напора
цивилизации бедняжка не выдерживает. Но сказано с высот больших
«сигнализацией прикрывайтесь». Вот они себя и прикрыли. А то, что в школах
дети, их мало интересует. На территории моей решили строить какой-то офис.
Поначалу деньги предлагали, потом пугали. Мои объяснения, что школе
необходима охранная зона, дяди не слышали, им даже Беслан не открыл уши. Я
сказал, что выведу детей под строительные краны. Ко мне приходили
объяснять, что так поступать, педагоги не имеют права.
Начальник городского управления наблюдал со стороны. И лишь когда я
отстоял свою территорию, соизволил позвонить и спросить: «Что землей
торгуешь?» Ответил, что Родиной не торгую. Для меня школа — Брестская
крепость. Когда в городе сменилась власть, начальник этого строительства
привел своего ребенка в мою школу. Он в нашей войне хорошо понял, на чьей
стороне я.
11.12.2004
Приемка школы — это шоу, а август в России, как известно лобное место.
Августовская казнь директоров школ не трагедия, берите выше — директива.
Дергают за все, пытают с изощренностью, псов государевых собирается свора
и каждый по-своему лает, а дрогнешь, укусить норовит. Хочется одного,
чтобы однажды дали рубль на ремонт, а потом проверили, что не украл, лежит
на видном месте, хотите, верну, нет, пусть еще полежит. Если честно, по
закону ремонт делать не следует, средств нет, детей привлекать к такому
труду преступление. Приходят проверять Александров Матросовых, лежащих на
амбразуре, при этом улыбаться положено и докладывать, что все путем.
Детишек учить готовы, спасибо вам родные за заботы ваши и еще спасибо, что
пожурили и где положено зажмурились. Пишу, спустя четыре месяца, в
августе, во рту, кроме браных слов и отборного мата на все этажи школы
ничего нет.
По окончанию приемки необходимо много водки. Брань проглотить необходимо.
Первого сентября к детям с таким набором не появишься.
Августовская казнь директоров школ не трагедия, берите выше — директива.
Дергают за все, пытают с изощренностью, псов государевых собирается свора
и каждый по-своему лает, а дрогнешь, укусить норовит. Хочется одного,
чтобы однажды дали рубль на ремонт, а потом проверили, что не украл, лежит
на видном месте, хотите, верну, нет, пусть еще полежит. Если честно, по
закону ремонт делать не следует, средств нет, детей привлекать к такому
труду преступление. Приходят проверять Александров Матросовых, лежащих на
амбразуре, при этом улыбаться положено и докладывать, что все путем.
Детишек учить готовы, спасибо вам родные за заботы ваши и еще спасибо, что
пожурили и где положено зажмурились. Пишу, спустя четыре месяца, в
августе, во рту, кроме браных слов и отборного мата на все этажи школы
ничего нет.
По окончанию приемки необходимо много водки. Брань проглотить необходимо.
Первого сентября к детям с таким набором не появишься.
10.12.2004
Даже такая великая подсказка, как Господь Бог почти никого из нас не
образумила. Каждое поколение не виток, а очередной недуг.
образумила. Каждое поколение не виток, а очередной недуг.
9.12.2004
Однажды, одну мою учительницу после отрытого урока коллеги спросили:
— Как это вам удается всегда так «вкусно» вести уроки?
— Я, как Пифагор, прихожу на урок голодной.
Как-то в последний год работы ее пожалели случайные люди на улице:
— Вы, наверное, учитель?
— Нет, я просто сегодня плохо выгляжу.
— Как это вам удается всегда так «вкусно» вести уроки?
— Я, как Пифагор, прихожу на урок голодной.
Как-то в последний год работы ее пожалели случайные люди на улице:
— Вы, наверное, учитель?
— Нет, я просто сегодня плохо выгляжу.
8.12.2004
В декабре еще и холодно, и темно. И в каждой складке, в каждом углу
хочется отыскивать крохи прошлого тепла. Когда-то давным-давно я был
учителем и классным руководителем. Как-то вывез весь класс в Сыростан.
Жили в избушке, спали на нарах. В снега до упаду бесились. На моем тулупе
оборвали все пуговицы, и я подпоясывался обрывком провода. Однажды ночью
проснулся, смотрю, в соседней комнате свет горит. Поднялся ругаться. Вижу,
девчонка при свете свечи пришивает пуговицы к моему тулупу. Я тихо лег и
долго не засыпал от удивления. Оказывается, кроме мамы еще есть на свете
человек, от которого мне тепло.
хочется отыскивать крохи прошлого тепла. Когда-то давным-давно я был
учителем и классным руководителем. Как-то вывез весь класс в Сыростан.
Жили в избушке, спали на нарах. В снега до упаду бесились. На моем тулупе
оборвали все пуговицы, и я подпоясывался обрывком провода. Однажды ночью
проснулся, смотрю, в соседней комнате свет горит. Поднялся ругаться. Вижу,
девчонка при свете свечи пришивает пуговицы к моему тулупу. Я тихо лег и
долго не засыпал от удивления. Оказывается, кроме мамы еще есть на свете
человек, от которого мне тепло.
7.12.2004
Помню еще в советские времена мне церковный сторож, медик по образованию
сказал, что нет более вредной профессии для людей, чем учитель. Я тогда
пытался оправдаться, но на оправдания он молчал. Оправдываюсь до сих пор,
хотя аргументы мои с годами похудели. А он все также при церкви и кроме
Соловьева и Костомарова по-прежнему никого не читает. Знаю, я ему не
нужен, почему же он мне так необходим? Дед с бабкой у меня православные,
креста не снимали. Отец с матерью — коммунисты, партбилетов не сдавали. Я
педагог, но это не подвиг — привычка.
сказал, что нет более вредной профессии для людей, чем учитель. Я тогда
пытался оправдаться, но на оправдания он молчал. Оправдываюсь до сих пор,
хотя аргументы мои с годами похудели. А он все также при церкви и кроме
Соловьева и Костомарова по-прежнему никого не читает. Знаю, я ему не
нужен, почему же он мне так необходим? Дед с бабкой у меня православные,
креста не снимали. Отец с матерью — коммунисты, партбилетов не сдавали. Я
педагог, но это не подвиг — привычка.
6.12.2004
Объявил старшеклассникам, кто выжмет штангу большего веса, чем я, получит
сто долларов. Пришли трое. Одному проиграл, обидно, но педагогически
верно.
сто долларов. Пришли трое. Одному проиграл, обидно, но педагогически
верно.
5.12.2004
Сегодня вызвал родителей семиклассника вместе с ребенком. По трем
дисциплинам у него двойки. Домашнее задание не выполняет. Любит лишь две
вещи: телевизор и чипсы.
— Придется тебе, Игорь, написать два заявления на мое имя. В одном попроси
отправить тебя на пенсию. В другом укажи, какой размер тебя удовлетворит.
— А других нет вариантов.
— Или учиться, или идти на незаслуженный отдых.
— А кто-то из школы писал вам такое?
— Нет.
— А почему я должен быть первым.
— В жизни важно в чем-то быть первым. Вот и будь!
дисциплинам у него двойки. Домашнее задание не выполняет. Любит лишь две
вещи: телевизор и чипсы.
— Придется тебе, Игорь, написать два заявления на мое имя. В одном попроси
отправить тебя на пенсию. В другом укажи, какой размер тебя удовлетворит.
— А других нет вариантов.
— Или учиться, или идти на незаслуженный отдых.
— А кто-то из школы писал вам такое?
— Нет.
— А почему я должен быть первым.
— В жизни важно в чем-то быть первым. Вот и будь!
4.12.2004
Учителя опаздывают, болеют. Обычно провожу математику. Но пару раз делал
уроки языка. Английский не знаю, в моей школе учили немецкому. Записал на
доске полсотни слов, что встречаются: на пачках, этикетках, в рекламных
роликах. Обнаружил, что детишки и половины не знают. Пришлось побеседовать
с учителем, она выслушала критику в свой адрес и спросила:
— Откуда вы знаете столько английских слов?
— Я не в курсе, как они произносятся, но запомнить просто, как некое
произведение одночленов. Дети обязаны знать значение слов, которые их
окружают.
Второй раз, на уроке английского, попросил принести географическую карту
области. За урок мы узнали тридцать слов башкирского, вынимая их из рек,
озер, городов, с вершин гор. Один из учеников на урок безнадежно опоздал.
Пришлось сделать приличное внушение.
— Извините, что опоздал, но английским я владею лучше всех в классе.
— И ты нас извини, тебя так долго не было в школе, что многое изменилось.
Английский отменили, ввели региональный компонент — башкирский. Проверяли
его всем классом и дружно за урок вкатили пару.
уроки языка. Английский не знаю, в моей школе учили немецкому. Записал на
доске полсотни слов, что встречаются: на пачках, этикетках, в рекламных
роликах. Обнаружил, что детишки и половины не знают. Пришлось побеседовать
с учителем, она выслушала критику в свой адрес и спросила:
— Откуда вы знаете столько английских слов?
— Я не в курсе, как они произносятся, но запомнить просто, как некое
произведение одночленов. Дети обязаны знать значение слов, которые их
окружают.
Второй раз, на уроке английского, попросил принести географическую карту
области. За урок мы узнали тридцать слов башкирского, вынимая их из рек,
озер, городов, с вершин гор. Один из учеников на урок безнадежно опоздал.
Пришлось сделать приличное внушение.
— Извините, что опоздал, но английским я владею лучше всех в классе.
— И ты нас извини, тебя так долго не было в школе, что многое изменилось.
Английский отменили, ввели региональный компонент — башкирский. Проверяли
его всем классом и дружно за урок вкатили пару.
3.12.2004
В день рождения на работу не выхожу, дабы в грех не впадать и людей не
вводить. На выпускном дарят школе, а не директору. В день учителя принимаю конфеты и чай. Уверен, что подарки для придурков.
вводить. На выпускном дарят школе, а не директору. В день учителя принимаю конфеты и чай. Уверен, что подарки для придурков.
2.12.2004
Моя школа лучшая в области по результатам ЕГЭ. Одна из лучших в России по
итогам предметных олимпиад. Но я знаю и достаточно точно, не я хорошо
работаю, многие другие директора работают плохо. На их фоне моя школа
выглядит достойно. Сорок лет назад таких, как моя в городе была добрая
сотня. Просто я упертый и не сдвинулся с места. Другие побежали за модой,
работали в ущерб детям на политику. И вот результат: в городе порядка пяти
школ на уровне сорокалетней давности, а остальные идут в обратную сторону
от образования.
итогам предметных олимпиад. Но я знаю и достаточно точно, не я хорошо
работаю, многие другие директора работают плохо. На их фоне моя школа
выглядит достойно. Сорок лет назад таких, как моя в городе была добрая
сотня. Просто я упертый и не сдвинулся с места. Другие побежали за модой,
работали в ущерб детям на политику. И вот результат: в городе порядка пяти
школ на уровне сорокалетней давности, а остальные идут в обратную сторону
от образования.
1.12.2004
Декабрь встречаю на вокзале. 22:55 Томск, поезд № 211, 3:50 Красноярск,
поезд № 133, 5:45 Новосибирск, поезд № 59. Совместно с Озерским лицеем №
39 проводим турнир памяти Колмогорова. И так до обеда. Для каждой команды
персональная газель и два часа дороги до лагеря Гагарина. Результаты
подводятся 8 декабря. Успехов всем и особенно моей команде ФМЛ № 31!
поезд № 133, 5:45 Новосибирск, поезд № 59. Совместно с Озерским лицеем №
39 проводим турнир памяти Колмогорова. И так до обеда. Для каждой команды
персональная газель и два часа дороги до лагеря Гагарина. Результаты
подводятся 8 декабря. Успехов всем и особенно моей команде ФМЛ № 31!
30.11.2004
Вот уже который год, на выпускном вечере тем, кто написал один из
экзаменов выше 95 баллов дарю серебряную монету. Она у нас ценится выше
золотой медали и не только потому, что из настоящего серебра.
экзаменов выше 95 баллов дарю серебряную монету. Она у нас ценится выше
золотой медали и не только потому, что из настоящего серебра.
29.11.2004
Как-то один из директоров школ полюбопытствовал:
— Какое количество учителей необходимо обновлять?
— Школа — организм. Поинтересуйся у своего биолога, какой % относительно
своего веса живое существо поглощает, а какой выделяет и действуй. Он посчитал мои слова шуткой.
— Какое количество учителей необходимо обновлять?
— Школа — организм. Поинтересуйся у своего биолога, какой % относительно
своего веса живое существо поглощает, а какой выделяет и действуй. Он посчитал мои слова шуткой.
28.11.2004
Однажды заполнил множеством математических символов плоскость доски. И
рассказал, как работал великий Врубель: отсекать большое, малое,
мельчайшее и получится совершенное. Мел запретил, использовать можно было
только тряпку. Один из моих учеников так красиво убрал лишнее и получил
потрясающий результат. Класс оглох от изумленной тишины.
рассказал, как работал великий Врубель: отсекать большое, малое,
мельчайшее и получится совершенное. Мел запретил, использовать можно было
только тряпку. Один из моих учеников так красиво убрал лишнее и получил
потрясающий результат. Класс оглох от изумленной тишины.
28.11.2004
Сделал подле школы лежачих полицейских. Пришли из ГАИ, велели убрать,
затем в письменной форме обратиться, дождаться разрешения. Выполнить объем
работы и получить акт готовности.
На что я им сказал, что не я эти кучи нагородил, кто вывалил тот пусть и
убирает.
С тех пор лет десять прошло, а эти полицейские, которые лежат, служат
верой и правдой детям. Дурость больших денег стоит. Мне пару пузырей
хватило.
затем в письменной форме обратиться, дождаться разрешения. Выполнить объем
работы и получить акт готовности.
На что я им сказал, что не я эти кучи нагородил, кто вывалил тот пусть и
убирает.
С тех пор лет десять прошло, а эти полицейские, которые лежат, служат
верой и правдой детям. Дурость больших денег стоит. Мне пару пузырей
хватило.
27.11.2004
К сожалению, школа только шкала, стрелки разводят в другом месте. Свет по
ночам, что сок из бутылки, веришь, а пролить боишься.
ночам, что сок из бутылки, веришь, а пролить боишься.
26.11.2004
Если бы не было отпуска, я бы опустился окончательно. Восстанавливаюсь
после пяти прочитанных книг и сотен песен под чай и сигареты. В школу
можно приходить только Дедом Морозом с подарками в любое время года и
уходить из нее весной.
после пяти прочитанных книг и сотен песен под чай и сигареты. В школу
можно приходить только Дедом Морозом с подарками в любое время года и
уходить из нее весной.
25.11.2004
Вертикальный урок. С раннего утра до поздней ночи: археология, ботаника,
зоология, история, литература, астрономия. И так пару недель начинать по
колено в земле и заканчивать на звездах.
Прособирался и кураж весь вышел.
зоология, история, литература, астрономия. И так пару недель начинать по
колено в земле и заканчивать на звездах.
Прособирался и кураж весь вышел.
24.11.2004
Горизонтальный урок Южного Урала: Степь, лесостепь, лиственные леса,
хвойные леса, горы.
И всего-то нужен вертолет. Его не было из-за лени моего ума, а ленивый ум
тоже ложь.
хвойные леса, горы.
И всего-то нужен вертолет. Его не было из-за лени моего ума, а ленивый ум
тоже ложь.
23.11.2004
На плоской крыше моей школы спальные мешки, расположенные в виде астры. В
них дети, а перед ними звезды. Не было этого урока. Почему? Если по
гамбургскому счету, то все просто, я трус.
них дети, а перед ними звезды. Не было этого урока. Почему? Если по
гамбургскому счету, то все просто, я трус.
22.11.2004
Со студенческих лет мечтал написать учебник по педагогике от неявных
педагогов: Пирогов, Карбышев, Суворов, Параджанов, Врубель, Жуковский,
Бисмарк… Не написал…
Хотел сделать сборник, как ловить элементы вдохновения, пользуясь опытом в
этом деле от: Пушкина, Шиллера, Паустовского, Хэмингуэя…
Не сделал.
Мечтал о пособии, как конструировать юмор на уроках, пользуясь: Гашеком,
Ротердамским, Лихтенбергом, Сократом, Диогеном… Проворонил.
педагогов: Пирогов, Карбышев, Суворов, Параджанов, Врубель, Жуковский,
Бисмарк… Не написал…
Хотел сделать сборник, как ловить элементы вдохновения, пользуясь опытом в
этом деле от: Пушкина, Шиллера, Паустовского, Хэмингуэя…
Не сделал.
Мечтал о пособии, как конструировать юмор на уроках, пользуясь: Гашеком,
Ротердамским, Лихтенбергом, Сократом, Диогеном… Проворонил.
21.11.2004
Гложет совесть? Гложет. За все гложет. За то, что слабак и не готов
повторить подвиг Макаренко. За то, что не хватает ума дотянуться до
Царскосельского лицея.
За то, что не дорос до слов Смоктуновского:
«Настоящая жизнь — это нокаут по собственному сердцу.»
повторить подвиг Макаренко. За то, что не хватает ума дотянуться до
Царскосельского лицея.
За то, что не дорос до слов Смоктуновского:
«Настоящая жизнь — это нокаут по собственному сердцу.»
20.11.2004
Органы управления образованием — некий набор статистов. Если бы они этим
удовлетворились, с образованием ничего плохого бы не произошло. Беда в
том, что из них учительский дух до конца не вышел. Безмерно озабоченные
отчетностью, они и школы планомерно и настойчиво превращают в статистику
мертвых бумаг. «Сделал — напиши, не сделал — дважды напиши.» Вот лозунг их
образования. Динамику они развивают на массовых мероприятиях, снимая детей
с уроков. Им нужна публика для аплодисментов. Статистика состарила школы, она их и похоронит.
удовлетворились, с образованием ничего плохого бы не произошло. Беда в
том, что из них учительский дух до конца не вышел. Безмерно озабоченные
отчетностью, они и школы планомерно и настойчиво превращают в статистику
мертвых бумаг. «Сделал — напиши, не сделал — дважды напиши.» Вот лозунг их
образования. Динамику они развивают на массовых мероприятиях, снимая детей
с уроков. Им нужна публика для аплодисментов. Статистика состарила школы, она их и похоронит.
19.11.2004
Откуда я? От шмеля Зенона. До куда? До неистовства Аввакума. Векторное
определение моей педагогики. Порой с налетом грусти из песен Вертинского.
Иногда удается раскрашивать определение карандашами из сказок Параджанова.
Был ли счастлив? Если мое счастье просуммировать, возможно, оно дотянется
лишь до минуты.
определение моей педагогики. Порой с налетом грусти из песен Вертинского.
Иногда удается раскрашивать определение карандашами из сказок Параджанова.
Был ли счастлив? Если мое счастье просуммировать, возможно, оно дотянется
лишь до минуты.
18.11.2004
Один выпускник каждый месяц приносит тысячу рублей. Мы выдаем ее за
поступок. Называется она «Галина», в честь любимой учительницы математики.
Премия работает. Поражает другое, больше никто из выпускников даже
повторить не способен такое. А Георг Лихтенберг говорил, еще сотни лет
назад: «Учиться — это брать в долг».
поступок. Называется она «Галина», в честь любимой учительницы математики.
Премия работает. Поражает другое, больше никто из выпускников даже
повторить не способен такое. А Георг Лихтенберг говорил, еще сотни лет
назад: «Учиться — это брать в долг».
17.11.2004
Сегодня любительница сплетен и скандалов заявила:
— Я думаю.
— А не надо думать. Необходимо выполнять.
— Почему?
— Потому что у вас нет места, которым думают.
— Я думаю.
— А не надо думать. Необходимо выполнять.
— Почему?
— Потому что у вас нет места, которым думают.
16.11.2004
Классная руководительница зашла чем-то смущенная.
— Мальчишки разглядывают в журналах голые женские тела. Что делать?
— А что тут сделаешь. Голое женское тело — родина каждого из нас.
— И все!
— А вы хотите еще что-то услышать.
— Хочу.
— Это зов на жизнь.
— А что делать?
— Думать.
— Мальчишки разглядывают в журналах голые женские тела. Что делать?
— А что тут сделаешь. Голое женское тело — родина каждого из нас.
— И все!
— А вы хотите еще что-то услышать.
— Хочу.
— Это зов на жизнь.
— А что делать?
— Думать.
15.11.2004
Вчера пришла ко мне учительница на родительницу жаловаться. Я долго не мог
понять суть.
— Она постоянно задает мне неудобные вопросы.
— А какие вопросы вы считаете неудобными?
— Ногти вижу у вас накладные. Скажите, а зубы свои?
— И что вы ответили?
— Я не знаю, как отвечать на такие вопросы.
— Очень просто, у человека ничего своего нет, все от Господа, кроме
глупости.
понять суть.
— Она постоянно задает мне неудобные вопросы.
— А какие вопросы вы считаете неудобными?
— Ногти вижу у вас накладные. Скажите, а зубы свои?
— И что вы ответили?
— Я не знаю, как отвечать на такие вопросы.
— Очень просто, у человека ничего своего нет, все от Господа, кроме
глупости.
14.11.2004
Сделал замечание любительнице собак, что нельзя на территории школы без
поводка и намордника.
На что она ответила:
— Тебе самому намордник необходим.
Возможно, она права.
поводка и намордника.
На что она ответила:
— Тебе самому намордник необходим.
Возможно, она права.
12.11.2004
В школу необходимо приходить, когда в коридорах царствует эхо. И заполнять
пустые строки парт рукою восходящего сердца. И уходить затемно, незаметно
сохраняя настроение сентября на год.
Но человеку мало жить. Ему хочется большего.
пустые строки парт рукою восходящего сердца. И уходить затемно, незаметно
сохраняя настроение сентября на год.
Но человеку мало жить. Ему хочется большего.
11.11.2004
Как-то меня спросили:
— Почему вы всегда сидите у окна и ничего не делаете?
— Окно — это та единственная страница, которую стоит перечитывать всегда.
— Почему вы всегда сидите у окна и ничего не делаете?
— Окно — это та единственная страница, которую стоит перечитывать всегда.
10.11.2004
Если озвучить все правды начнется хаос. Необходимо сосредоточиться на
какой-то одной. Провести референдум и стоять за нее до конца. Хотелось бы,
чтобы правдой стало образование. Но опыт подсказывает, что лучше бы о нас
совсем забыли. Без помощи мы выстоим.
какой-то одной. Провести референдум и стоять за нее до конца. Хотелось бы,
чтобы правдой стало образование. Но опыт подсказывает, что лучше бы о нас
совсем забыли. Без помощи мы выстоим.
9.11.2004
Порой за все унижения от Запада хочется крикнуть:
— А давайте примем ислам и покажем Кузькину мать. Станем все одной масти,
это сплотит, появятся друзья.
Но! Но! Но! В двадцатом веке предали и христианство и марксизм. Приехал
старец Солженицын пророчествовать, а его до нас не допускают.
Канонизировали Николая II , а Горбачева забыли. Они с одного поля ягодки.
— А давайте примем ислам и покажем Кузькину мать. Станем все одной масти,
это сплотит, появятся друзья.
Но! Но! Но! В двадцатом веке предали и христианство и марксизм. Приехал
старец Солженицын пророчествовать, а его до нас не допускают.
Канонизировали Николая II , а Горбачева забыли. Они с одного поля ягодки.
8.11.2004
Когда служил в армии, у нас был техник грузин. Ему говорили: «Васо, иди,
зарплату дают.» Он отвечал: «Нэ нада». Очень хочется иметь доход на
стороне и чиновникам гордо заявлять:
— Нэ нада!
зарплату дают.» Он отвечал: «Нэ нада». Очень хочется иметь доход на
стороне и чиновникам гордо заявлять:
— Нэ нада!
7.11.2004
Перед днем учителя на экран выпускали: артистов, режиссеров, юмористов
эстрадных, они дружно поливали грязью школу и учителей. Учили со своих
высот, как работать. Вот, если бы первого апреля нас выпустили
рассказывать, как снимать кино, ставить спектакли в театрах. Не выпустят,
на хороший юмор ум требуется.
эстрадных, они дружно поливали грязью школу и учителей. Учили со своих
высот, как работать. Вот, если бы первого апреля нас выпустили
рассказывать, как снимать кино, ставить спектакли в театрах. Не выпустят,
на хороший юмор ум требуется.
6.11.2004
В политике был дважды. Первый раз — на губернаторских. Пригласил меня
доверенным лицом ныне депутат государственной думы. Мечтал деньжат
отхватить. Ан, нет, вызвали в городскую администрацию и предупредили, что
если не уйду, то школу мою уничтожат. У меня кроме школы нет ничего.
Пошел, извинился перед кандидатом. И денег нет и совесть нечиста.
Второй раз приглашал кандидат в городское законодательное собрание.
Насмотрелся на говорильню бесплодную, на плакаты у всех об одном и том же.
Собрал техничек, выдал им тряпки, ведра, порошки и поехали мы мыть
подъезды избирателей. Дружно мыли, весело, с песнями. Кандидат не прошел,
но полы были чистыми.
доверенным лицом ныне депутат государственной думы. Мечтал деньжат
отхватить. Ан, нет, вызвали в городскую администрацию и предупредили, что
если не уйду, то школу мою уничтожат. У меня кроме школы нет ничего.
Пошел, извинился перед кандидатом. И денег нет и совесть нечиста.
Второй раз приглашал кандидат в городское законодательное собрание.
Насмотрелся на говорильню бесплодную, на плакаты у всех об одном и том же.
Собрал техничек, выдал им тряпки, ведра, порошки и поехали мы мыть
подъезды избирателей. Дружно мыли, весело, с песнями. Кандидат не прошел,
но полы были чистыми.
5.11.2004
Первого апреля, с одним из выпускников подносим учителей от дороги до
крыльца на носилках. Не знаю, зачем ему это нужно. Я познаю вес учителя,
заодно почет оказываю.
крыльца на носилках. Не знаю, зачем ему это нужно. Я познаю вес учителя,
заодно почет оказываю.
4.11.2004
Как-то у меня в школе собирали лучших учителей физики из нашей области.
Один родитель подошел и спросил:
— У вас что, дом престарелых на экскурсии?
Один родитель подошел и спросил:
— У вас что, дом престарелых на экскурсии?
3.11.2004
В странном городе я живу. Вроде огромный, богатый, но ни большого спорта,
ни высокого театра. Побеждают друг друга на местном уровне и наградами
украшаются. А кругом полторашки из-под пива, собачье дерьмо, кожура от
семечек, шприцы и презервативы. У провинции проза особого качества. Но и я
не Корчак, мне не построить детей под зеленое знамя Надежды и с песнями не
уйти из этого города, где образование бред инвалидов по разуму.
ни высокого театра. Побеждают друг друга на местном уровне и наградами
украшаются. А кругом полторашки из-под пива, собачье дерьмо, кожура от
семечек, шприцы и презервативы. У провинции проза особого качества. Но и я
не Корчак, мне не построить детей под зеленое знамя Надежды и с песнями не
уйти из этого города, где образование бред инвалидов по разуму.
2.11.2004
Приходил пожарник пугать, я был готов ко многим вариантам. Согласились на
ничью. Пожарная сигнализация в школах — это политика. А то, что они горят
из-за электропроводки, на это слов ни у кого не находится.
ничью. Пожарная сигнализация в школах — это политика. А то, что они горят
из-за электропроводки, на это слов ни у кого не находится.
1.11.2004
В этом году средства массовой информации активно шельмуют школы, унижают
учительство. Полистал старые газеты, и слово в слово так когда-то клеймили
крестьянство и остались без хлеба. Потом разрушили церковь, и больше нет
веры. Нас настраивают на самоуничтожение, а мы рады стараться. Осталось
одно святое — мама. Но мне кажется Малахову на первом канале и это по
силам.
учительство. Полистал старые газеты, и слово в слово так когда-то клеймили
крестьянство и остались без хлеба. Потом разрушили церковь, и больше нет
веры. Нас настраивают на самоуничтожение, а мы рады стараться. Осталось
одно святое — мама. Но мне кажется Малахову на первом канале и это по
силам.
31.10.2004
31 — столько треугольников в великой печати Давида. Десять пальцев в
двоичной системе смотрятся числом 31.
31 — самое большое число на свете, больше дней в месяцах не бывает. 31 — это номер моей школы и двадцать лет жизни
двоичной системе смотрятся числом 31.
31 — самое большое число на свете, больше дней в месяцах не бывает. 31 — это номер моей школы и двадцать лет жизни
30.10.2004
Вот уже два года мои дети собирают деньги на один день для детей одного из
интернатов. Думал еще кто-то услышит, всего-то тридцать требуется, но,
увы.
интернатов. Думал еще кто-то услышит, всего-то тридцать требуется, но,
увы.
29.10.2004
Самая грустная песня «Учитель на пенсии»
Ко мне часто они обращаются с единственной просьбой: помочь похоронить
близких людей.
Как-то незнакомая мне учительница, остановила на улице и попросила
выслушать:
— Я их в школе учила считать. Сейчас, в кабинетах они меня учат, что
ничего они мне не должны.
Ко мне часто они обращаются с единственной просьбой: помочь похоронить
близких людей.
Как-то незнакомая мне учительница, остановила на улице и попросила
выслушать:
— Я их в школе учила считать. Сейчас, в кабинетах они меня учат, что
ничего они мне не должны.
28.10.2004
У меня в кабинете всегда много карамели и чая отличного качества. Часто
спрашивают: «Откуда?»
— Все очень просто, иду в магазин, даю деньги и возвращаюсь обратно.
спрашивают: «Откуда?»
— Все очень просто, иду в магазин, даю деньги и возвращаюсь обратно.
27.10.2004
«В одном из штатов Индии родилась девочка с открытым сердцем в руке»
У Толстого однажды спросили: «А сколько книг необходимо прочитать за
жизнь?»
— Одну — ответил Лев Николаевич.
— А написать?
Он задумался: «Тоже одну».
У Толстого однажды спросили: «А сколько книг необходимо прочитать за
жизнь?»
— Одну — ответил Лев Николаевич.
— А написать?
Он задумался: «Тоже одну».
26.10.2004
Государство успешно списывает свои проблемы на школу: безопасность,
ремонт, питание, спорт, технологическое обслуживание, финансирование,
наркоманию. В итоге школу превратили в смывной бачок. И чего-то все время
от этого бачка хотят. Выдумывают: психологов, валеологов, военруков,
участковых. Странно, что никому не приходит в голову, что прежде всего
необходим сантехник. С его здравым умом все изменится в лучшую сторону.
ремонт, питание, спорт, технологическое обслуживание, финансирование,
наркоманию. В итоге школу превратили в смывной бачок. И чего-то все время
от этого бачка хотят. Выдумывают: психологов, валеологов, военруков,
участковых. Странно, что никому не приходит в голову, что прежде всего
необходим сантехник. С его здравым умом все изменится в лучшую сторону.
25.10.2004
Есть в нашей системе институты переподготовки учителей. Если человека с
высшим образованием не научили самообразовываться, возможно ли его
переподготовить? Эти курсы ведут обычно люди далекие от школы и вся польза
— справочка с печатью.
Институт усовершенствования — убежище неудавшихся педагогов.
высшим образованием не научили самообразовываться, возможно ли его
переподготовить? Эти курсы ведут обычно люди далекие от школы и вся польза
— справочка с печатью.
Институт усовершенствования — убежище неудавшихся педагогов.
24.10.2004
Если из педагога вычесть отчество и отпуск летом и заодно отобрать
учебники. И если результат окажется неотрицательным — можно присваивать
высшую категорию. Нет, даже не так, ставить пробу, как на золоте.
учебники. И если результат окажется неотрицательным — можно присваивать
высшую категорию. Нет, даже не так, ставить пробу, как на золоте.
23.10.2004
Однажды заглянул в кабинет человек в поисках работы и с порога гордо
заявил:
— У меня пять высших образований. Показать дипломы?
— Не стоит.
— Почему?
— Вы так больше не говорите.
— Почему?
— Все поймут — до вас с одного раза не доходит.
заявил:
— У меня пять высших образований. Показать дипломы?
— Не стоит.
— Почему?
— Вы так больше не говорите.
— Почему?
— Все поймут — до вас с одного раза не доходит.
22.10.2004
Если бы мог классную параллель с набором учителей вывозить в глухомань,
где кроме обилия белых листов и шариковых ручек ничего бы не было, сколько
бы всего лишнего ушло, а взамен сотворилось бы чудо рождения авторов.
Это реакция на выступление нашего министра образования, он заявил публично
о приобретении нескольких тонн компьютерной техники. На юмор не потянуло,
приняли как должное. Еще бы озвучить, сколько тонн этой техникой
пользоваться станет.
где кроме обилия белых листов и шариковых ручек ничего бы не было, сколько
бы всего лишнего ушло, а взамен сотворилось бы чудо рождения авторов.
Это реакция на выступление нашего министра образования, он заявил публично
о приобретении нескольких тонн компьютерной техники. На юмор не потянуло,
приняли как должное. Еще бы озвучить, сколько тонн этой техникой
пользоваться станет.
21.10.2004
За какие грехи, почти у всех, детство деградирует в состояние взрослого
идиотизма? Первоначальная наша Земля и есть Рай, который Господь доверил
человеку. И во что эти неудачники детства превратили планету людей? И
фауне, и флоре не ведомы партийные религиозные и расовые извращения. Все
это плоды измышлений тех, кто не смог сохранить в себе доброго тепла
детства.
Нас педагогов во все века пытаются отвлечь от главной задачи — сохранения
в душах детства.
Нам не хватает мужества, терпения отказываться от несущественных, мелочных
дел, которые настойчиво навязываются чиновничеством.
Страшная вещь — столетие великого Макаренко в стране не заметили.
идиотизма? Первоначальная наша Земля и есть Рай, который Господь доверил
человеку. И во что эти неудачники детства превратили планету людей? И
фауне, и флоре не ведомы партийные религиозные и расовые извращения. Все
это плоды измышлений тех, кто не смог сохранить в себе доброго тепла
детства.
Нас педагогов во все века пытаются отвлечь от главной задачи — сохранения
в душах детства.
Нам не хватает мужества, терпения отказываться от несущественных, мелочных
дел, которые настойчиво навязываются чиновничеством.
Страшная вещь — столетие великого Макаренко в стране не заметили.
20.10.2004
Хороших коктейлей в принципе не бывает. Водка, доведенная до ума Д.Н.
Менделеевым вне подозрений. А у нас, что ни чиновник от образования, то
доктор наук. Поэтому ни науки, ни образования — нет. Научные знания в
педагогике — прививки, защита самого себя. Был такой у нас на Руси
хранитель Пушкинского заповедника Семен Гейченко. Он по Пушкину защищаться
не позволял. Служить Александру Сергеевичу, — пожалуйста, но защищаться им
— Боже упаси. Вот в такую бы святость образование возвести.
Менделеевым вне подозрений. А у нас, что ни чиновник от образования, то
доктор наук. Поэтому ни науки, ни образования — нет. Научные знания в
педагогике — прививки, защита самого себя. Был такой у нас на Руси
хранитель Пушкинского заповедника Семен Гейченко. Он по Пушкину защищаться
не позволял. Служить Александру Сергеевичу, — пожалуйста, но защищаться им
— Боже упаси. Вот в такую бы святость образование возвести.
19.10.2004
В нашем городе работает патриарх директоров школ, ему в декабре будет 81.
Он говорит, что не хозяйственными вопросами, не финансовыми обязан
заниматься директор и даже не учебным процессом. «Душами он должен
заниматься, душами…»
Он говорит, что не хозяйственными вопросами, не финансовыми обязан
заниматься директор и даже не учебным процессом. «Душами он должен
заниматься, душами…»
18.10.2004
Каждое утро начинаю с уборки территории. И вот, что заметил: чем чище, тем
чаще приходят справлять естественные нужды. Люди всех возрастов и их
собаки. Может и от чистоты совесть мутит?
чаще приходят справлять естественные нужды. Люди всех возрастов и их
собаки. Может и от чистоты совесть мутит?
17.10.2004
Собираю вопросы по всем дисциплинам, на которые ответить трудно или
невозможно. Не знаю, как подбросить ученикам. Слабых учителей такое оружие
в руках детей сломает, сильные поднимутся выше.
невозможно. Не знаю, как подбросить ученикам. Слабых учителей такое оружие
в руках детей сломает, сильные поднимутся выше.
16.10.2004
Из управления приходила молодая сотрудница, в прошлом спортсменка и
учитель начальных классов. Проверяла правильность составления планов по
физике, математике, информатике. Дала много полезных советов.
учитель начальных классов. Проверяла правильность составления планов по
физике, математике, информатике. Дала много полезных советов.
15.10.2004
Почему дети актеров идут в актеры? А наши нет? Если честно, в пединститут
поступают слабые. Лучшие из них остаются в вузе, средние идут в малый
бизнес. А слабые из слабых возвращаются в школы. Пронырливые из этой
двойной слабости со временем уходят в администрацию, в депутаты, красивые
выходят замуж.
И что в остатке? А в остатке или осадке — лицо современного учителя.
поступают слабые. Лучшие из них остаются в вузе, средние идут в малый
бизнес. А слабые из слабых возвращаются в школы. Пронырливые из этой
двойной слабости со временем уходят в администрацию, в депутаты, красивые
выходят замуж.
И что в остатке? А в остатке или осадке — лицо современного учителя.
14.10.2004
Мне в этом году Министерство образования области вот уже полгода не
оплачивает российские сборы по четырем дисциплинам. По химии был выбор
между моим и казанским мальчишкой, поехал казанец, взял на международной
бронзу. Они оплатили своего парня. Кто моей школе вернет нереализованное
золото? Министр у нас душка, милый человек, его пушистость выражается в
хобби. Маркс, как-то смачно выразился: «Лучше тиран гений, чем идиот»
оплачивает российские сборы по четырем дисциплинам. По химии был выбор
между моим и казанским мальчишкой, поехал казанец, взял на международной
бронзу. Они оплатили своего парня. Кто моей школе вернет нереализованное
золото? Министр у нас душка, милый человек, его пушистость выражается в
хобби. Маркс, как-то смачно выразился: «Лучше тиран гений, чем идиот»
14.10.2004
Купил картофелечистку. На подарки пенсионерам выделил. Заплатил очередной
долг за крышу. Мне ее шесть лет назад починили, а денег управление
образования не выделило. Вот и плачу каждый месяц.
Осталось полтора года и можно начинать чинить по новой.
долг за крышу. Мне ее шесть лет назад починили, а денег управление
образования не выделило. Вот и плачу каждый месяц.
Осталось полтора года и можно начинать чинить по новой.
13.10.2004
Часто слышу, что дети не читают классику. А вы ее запретите, изымите с
полок. Главное сами читайте втихаря. Результат не заставит долго ждать.
полок. Главное сами читайте втихаря. Результат не заставит долго ждать.
12.10.2004
Тепловые сети меняли давление. Полетела вся наружная подводка тепла. И
городские и районные власти платить отказались, так как школу уже второй
год передают из одних рук в другие. Левые службы запросили восемьдесят
тысяч. Я давно знаю одну очень простую истину: «деньги далеко не самое
главное». Позвонил знакомому, он главный врач психушки:
— Слушай, если тебя спросят, скажи, что ты мне дал от себя лично,
насовсем, восемьдесят тысяч.
Он так сильно испугался, кашлял, кряхтел, гундел что-то, наконец, выдавил:
— Почему ты выбрал именно меня?
— Пойми, дорогой, кроме психушки, обращаться не к кому. И главное пользы
нет.
Отопительный сезон в школе начался вовремя.
городские и районные власти платить отказались, так как школу уже второй
год передают из одних рук в другие. Левые службы запросили восемьдесят
тысяч. Я давно знаю одну очень простую истину: «деньги далеко не самое
главное». Позвонил знакомому, он главный врач психушки:
— Слушай, если тебя спросят, скажи, что ты мне дал от себя лично,
насовсем, восемьдесят тысяч.
Он так сильно испугался, кашлял, кряхтел, гундел что-то, наконец, выдавил:
— Почему ты выбрал именно меня?
— Пойми, дорогой, кроме психушки, обращаться не к кому. И главное пользы
нет.
Отопительный сезон в школе начался вовремя.
11.10.2004
Недалеко от входа в школу стоит небольшая каменная постройка, я там краску
храню.
Облагородил под замок старинный, а на стене вывел: «Я тебя люблю». Мне
один скептик заметил: «Загадят». Этим словам на стене уже добрый десяток
лет, ни у кого не поднялась рука на три великих слова. С них начинаем
день, а читающий уже очищен. Русский алфавит всегда в возрасте Христа.
храню.
Облагородил под замок старинный, а на стене вывел: «Я тебя люблю». Мне
один скептик заметил: «Загадят». Этим словам на стене уже добрый десяток
лет, ни у кого не поднялась рука на три великих слова. С них начинаем
день, а читающий уже очищен. Русский алфавит всегда в возрасте Христа.
10.10.2004
2004 В спорте перестали стесняться убожества, приглашают тренеров из-за
границы. Может и нам пригласить из Китая Министра образования, пусть еще
он с собой и местных чиновников прихватит. Зарплаты «наших» давно
сопоставимы и с Европой, и с Америкой, а возможно кое-где и повыше. Вот и
реформы на лицо. До школ они доходят, но в виде плакатов.
границы. Может и нам пригласить из Китая Министра образования, пусть еще
он с собой и местных чиновников прихватит. Зарплаты «наших» давно
сопоставимы и с Европой, и с Америкой, а возможно кое-где и повыше. Вот и
реформы на лицо. До школ они доходят, но в виде плакатов.
9.10.2004
На совещания, чтобы не заснуть жую резинку, даже две сразу. Там не
советуются. Я давно не слышал великих имен: Макаренко, Корчака, Толстого,
Герцена. Их негласно запретили. Остались: мэр, губернатор, президент.
Образования в образовании нет, к нам пустили политику, и она смела все на
своем пути.
Однажды в президиуме пустовало место, я его одному мужику за пятьсот
рублей продал. Он там нормально отсидел. Никто слова грубого не сказал.
Зарабатывать приходится на всем.
советуются. Я давно не слышал великих имен: Макаренко, Корчака, Толстого,
Герцена. Их негласно запретили. Остались: мэр, губернатор, президент.
Образования в образовании нет, к нам пустили политику, и она смела все на
своем пути.
Однажды в президиуме пустовало место, я его одному мужику за пятьсот
рублей продал. Он там нормально отсидел. Никто слова грубого не сказал.
Зарабатывать приходится на всем.
8.10.2004
Откуда берутся директора? Много среди нашего брата передовиков. Это те,
кто поста передом добился. Половой вопрос в образовании — дело серьезное.
Передовики лучше финансируются, их меньше проверками трясут. Обычно они за
год успевают кабинет себе отгрохать, приодеться, макияж на порядок поднять
и гонор на два. Порой удивляются: «Откуда столько безликих школ?» Отсюда
тоже. Начальство баб любит за женские качества, а школа требует таланта в
другом.
кто поста передом добился. Половой вопрос в образовании — дело серьезное.
Передовики лучше финансируются, их меньше проверками трясут. Обычно они за
год успевают кабинет себе отгрохать, приодеться, макияж на порядок поднять
и гонор на два. Порой удивляются: «Откуда столько безликих школ?» Отсюда
тоже. Начальство баб любит за женские качества, а школа требует таланта в
другом.
7.10.2004
Грешен: репетиторством занимаюсь. В этом году на этом деле заработал по
сто штук: вилок, ножей и ложек в столовую. Затем пять ящиков прекрасных
обоев, научил дробям сына большого человека.
сто штук: вилок, ножей и ложек в столовую. Затем пять ящиков прекрасных
обоев, научил дробям сына большого человека.
6.10.2004
Учителю географии дал денег и предложил провести пару фруктовых уроков. На
один из них она закупила огромный арбузы, и детишки за сорок пять минут
превратили их в глобусы земли. На перемене дружно съели.
На другом уроке лунную поверхность дынь разрисовали кратерами.
один из них она закупила огромный арбузы, и детишки за сорок пять минут
превратили их в глобусы земли. На перемене дружно съели.
На другом уроке лунную поверхность дынь разрисовали кратерами.
5.10.2004
Пришла учительница математики устраиваться на работу. Я кроме теоремы
Пифагора и квадратного уравнения ни о чем не спрашиваю, да в школах больше
ничему ладом и не учат. Дал ей тождество, показал три корня и спросил
почему?
— А в нашем городе всегда два было.
— Все растет, дорогая, вот и количество корней выросло.
Она побежала жаловаться. Позвонили из городского управления, попросили
подыскать уравнение с двумя корнями. Ответил, что таковых не осталось.
Спросили: «Почему?»
— На экзаменах все израсходовал.
Пифагора и квадратного уравнения ни о чем не спрашиваю, да в школах больше
ничему ладом и не учат. Дал ей тождество, показал три корня и спросил
почему?
— А в нашем городе всегда два было.
— Все растет, дорогая, вот и количество корней выросло.
Она побежала жаловаться. Позвонили из городского управления, попросили
подыскать уравнение с двумя корнями. Ответил, что таковых не осталось.
Спросили: «Почему?»
— На экзаменах все израсходовал.
4.10.2004
Ходил по урокам, на одном обнаружил, что учитель к уроку не готов. На
оперативке в сердцах сказал:
— Кажется, некоторым в жизни сильно повезло, если бы я был чуточку
помоложе, я бы тех, кто не готов к уроку, на глазах детей придушивал.
Пусть бы посадили, но все равнодушные знали бы: выйду и еще одного
придушу.
оперативке в сердцах сказал:
— Кажется, некоторым в жизни сильно повезло, если бы я был чуточку
помоложе, я бы тех, кто не готов к уроку, на глазах детей придушивал.
Пусть бы посадили, но все равнодушные знали бы: выйду и еще одного
придушу.
3.10.2004
Директор от учителя отличается счастьем. Когда был учителем, в череде
уроков порой мелькали частички счастья. Сейчас, боюсь. От зависти отнимут,
ославят. Научился молчать лицом, что бы ни случилось, текст на нем не должен прочитываться.
уроков порой мелькали частички счастья. Сейчас, боюсь. От зависти отнимут,
ославят. Научился молчать лицом, что бы ни случилось, текст на нем не должен прочитываться.
2.10.2004
В школах могут висеть портреты политиков, но в детском возрасте. В
нынешнем виде они не имеют никакого отношения к образованию.
нынешнем виде они не имеют никакого отношения к образованию.
1.10.2004
Явилось КРУ. Предупредил заранее, что у меня работает фронтовик на
полставки, наш самый легендарный учитель. Он не хочет подтверждать высшую
категорию, старый человек устал доказывать, что высшую категорию учителя
он завоевал на фронте. Пропустите, не заметьте. Заметили, не пропустили.
Научили рыть, вот они и роют, невзирая ни на что.
Патриотизм — последний патрон государства, жаль, он у нас всегда не в ту сторону нацелен. Провинциальность — процедура унизительная.
полставки, наш самый легендарный учитель. Он не хочет подтверждать высшую
категорию, старый человек устал доказывать, что высшую категорию учителя
он завоевал на фронте. Пропустите, не заметьте. Заметили, не пропустили.
Научили рыть, вот они и роют, невзирая ни на что.
Патриотизм — последний патрон государства, жаль, он у нас всегда не в ту сторону нацелен. Провинциальность — процедура унизительная.
30.09.2004
К себе претензий много, полное разочарование наступило во время Бесланской
катастрофы. Я не учитель, во мне нет подвига. Детей нет, а я есть, в этом
весь ужас трагедии дальнейшего пребывания на посту директора школы.
катастрофы. Я не учитель, во мне нет подвига. Детей нет, а я есть, в этом
весь ужас трагедии дальнейшего пребывания на посту директора школы.
29.09.2004
Порой спрашивают: «Почему не защитился?»
Мне нечего защищать, ничего своего у меня нет. Весь состою из людей, из их
книг, из впечатлений, из влюбленности во что-то. Частной собственностью не
обладаю, к вещам равнодушен, прочитанное раздаю. К пиджакам отношусь, как
Николай Рубцов. Он не понимал, зачем второй, если на плечах уже висит
один. В юности любовь считал собственностью, сейчас понимаю, ошибался.
Мне нечего защищать, ничего своего у меня нет. Весь состою из людей, из их
книг, из впечатлений, из влюбленности во что-то. Частной собственностью не
обладаю, к вещам равнодушен, прочитанное раздаю. К пиджакам отношусь, как
Николай Рубцов. Он не понимал, зачем второй, если на плечах уже висит
один. В юности любовь считал собственностью, сейчас понимаю, ошибался.
28.09.2004
Министра образования необходимо выбирать всенародно и более тщательно, чем
президента. И каждый год голосованием решить вопрос о его заработной
плате.
президента. И каждый год голосованием решить вопрос о его заработной
плате.
27.09.2004
Одна опытная учительница важно заявила:
— Нынче одна в постель не укладываюсь.
— Интересно полюбопытствовать с кем? — С мудростью сплю в обнимку, директор.
— Нынче одна в постель не укладываюсь.
— Интересно полюбопытствовать с кем? — С мудростью сплю в обнимку, директор.
26.09.2004
Позвонила сотрудница министерства образования:
— Поймите вы, наконец, Попов, вы со своей школой нам всем просто мешаете
работать.
— Поймите вы, наконец, Попов, вы со своей школой нам всем просто мешаете
работать.
24.09.2004
Порой в сумки учительниц подкладываю сюрпризы. И вот однажды заходит моя
преподавательница к приятельнице в гости:
— Как ты понимаешь, жизнь у нас педагогов не сладкая.
При этом открывает сумку и машинально достает оттуда пакет с сахаром.
Другой сунул в сумку с тетрадками бутылку водки с пакетом огурцов. Пришла
она домой, как обычно поздно. Муж встретил раздраженный и от порога начал
ворчать:
— У нас дома, как всегда полный порядок: не выпить, не закусить.
— На выпивку ни ты, ни я не зарабатываем.
И начинает выкладывать тетрадки на кухонный стол и водку, и огурцы.
Он ее весь вечер на руках носил.
преподавательница к приятельнице в гости:
— Как ты понимаешь, жизнь у нас педагогов не сладкая.
При этом открывает сумку и машинально достает оттуда пакет с сахаром.
Другой сунул в сумку с тетрадками бутылку водки с пакетом огурцов. Пришла
она домой, как обычно поздно. Муж встретил раздраженный и от порога начал
ворчать:
— У нас дома, как всегда полный порядок: не выпить, не закусить.
— На выпивку ни ты, ни я не зарабатываем.
И начинает выкладывать тетрадки на кухонный стол и водку, и огурцы.
Он ее весь вечер на руках носил.
23.09.2004
Классная руководительница пригласила на родительское собрание в десятый
класс. В аудитории, как обычно мамы без пап. Их возмущает тон, жесты,
набор слов преподавателя основ безопасности. Они распаляли друг — друга,
требовали огородить детей от этого солдафона. Я им рассказал весь его
боевой путь и в конце добавил, что это единственный учитель, от которого
пахнет настоящим мужчиной. Призадумались и согласились. Расходились с
улыбками.
класс. В аудитории, как обычно мамы без пап. Их возмущает тон, жесты,
набор слов преподавателя основ безопасности. Они распаляли друг — друга,
требовали огородить детей от этого солдафона. Я им рассказал весь его
боевой путь и в конце добавил, что это единственный учитель, от которого
пахнет настоящим мужчиной. Призадумались и согласились. Расходились с
улыбками.
22.09.2004
Пробую учителям объяснять, что мы не в праве роптать. Все, что не так в
этом мире дело рук наших учеников. Нам не хватило ума, сердца надоумить их
на добро. По лицам вижу непонимание. Вот это непонимание и беспокоит
больше всего.
этом мире дело рук наших учеников. Нам не хватило ума, сердца надоумить их
на добро. По лицам вижу непонимание. Вот это непонимание и беспокоит
больше всего.
21.09.2004
Порой люди не из нашей ниши задают страшный вопрос:
— А тебя дети или учителя любят?
— Не знаю, но иногда улыбаются.
— А тебя дети или учителя любят?
— Не знаю, но иногда улыбаются.
20.09.2004
Вызывал городской начальник, знакомил с очередной анонимкой. Пишут
обычное: «Пьет, в кабинете курит, с женами чужими гуляет? Нынче повеяло
свежестью. Я оказывается израильский шпион. Хотя в роду кроме русских и
татар отродясь никого не было.
обычное: «Пьет, в кабинете курит, с женами чужими гуляет? Нынче повеяло
свежестью. Я оказывается израильский шпион. Хотя в роду кроме русских и
татар отродясь никого не было.
19.09.2004
Если бы в шахматах также часто меняли правила игры, как у нас, что бы
осталось от шахмат? Шах бы давно сдох, только мат бы и остался.
осталось от шахмат? Шах бы давно сдох, только мат бы и остался.
18.09.2004
Отключили воду. Занятия не отменил. Сливали из батарей и промывали во
время уроков унитазы. Выстояли. Без света можем, без воды умеем, без денег
отлично обходимся. Совершенство образования неоспоримо.
время уроков унитазы. Выстояли. Без света можем, без воды умеем, без денег
отлично обходимся. Совершенство образования неоспоримо.
17.09.2004
Как-то пришли детишки на прием к начальнику городского отдела образования.
А у него в кабинете флаг области весит, а по другую сторону — города. Вот
он их и спрашивает:
— Надеюсь, вы знаете, что это за флаги?
Вылез вперед самый шустрый и ответил за всех:
— Конечно, этот летний, тот зимний.
А у него в кабинете флаг области весит, а по другую сторону — города. Вот
он их и спрашивает:
— Надеюсь, вы знаете, что это за флаги?
Вылез вперед самый шустрый и ответил за всех:
— Конечно, этот летний, тот зимний.
16.09.2004
Позвонили казаки, предложили охранять школу за родительские деньги.
Поблагодарил и отказался. В ответ услышал угрожающие нотки. На что им
сказал, что у меня во дворе вторую неделю взвод Деникинцев стоит.
Удивились, но поняли, больше не звонят.
Поблагодарил и отказался. В ответ услышал угрожающие нотки. На что им
сказал, что у меня во дворе вторую неделю взвод Деникинцев стоит.
Удивились, но поняли, больше не звонят.
15.09.2004
У меня во дворе школы две белочки живут. И бабы в моей школе каждый год беременеют. Не в одном отчете не покажешь такое. А меня лишь это и
успокаивает и примиряет с дикими реалиями образования.
успокаивает и примиряет с дикими реалиями образования.
14.09.2004
Основные обвинения родителей по поводу приема в школу — генетические.
Конечно, молчу, но спросить много лет уже хочется:
— В чем моя вина?
Вину, понятное дело найдут. Найдусь ли я после этого?
Конечно, молчу, но спросить много лет уже хочется:
— В чем моя вина?
Вину, понятное дело найдут. Найдусь ли я после этого?
13.09.2004
Однажды, одной учительнице географии заметил, что учитель — это глобус с
улыбкой на экваторе.
— Что я, по-вашему, на глобус похожа?
— Нет, на тубус.
улыбкой на экваторе.
— Что я, по-вашему, на глобус похожа?
— Нет, на тубус.
12.09.2004
По ночам дежурит бабка-пенсионерка и милиционер. Она за бюджетные бдит, он
— за сборы с родителей. Сегодня рано утром она мне сделала важное
заявление:
— Директор, я с протестом.
— Что случилось, Анна Федоровна?
— Этот мент, что в мою смену семечки всю ночь грызет и так громко в кулек
харкает, что я заснуть не могу. Принимай меры, долго такого не вынести.
— за сборы с родителей. Сегодня рано утром она мне сделала важное
заявление:
— Директор, я с протестом.
— Что случилось, Анна Федоровна?
— Этот мент, что в мою смену семечки всю ночь грызет и так громко в кулек
харкает, что я заснуть не могу. Принимай меры, долго такого не вынести.
11.09.2004
Пришли за неуплату отключать электроэнергию. Платит муниципалитет, а
страдают школы. Хорошо Северянам, там полгода хоть об этом голова не
болит. За твердые отходы не уплачено. На помойку доступ закрыт. Жгу по
субботам и воскресеньям мусор. В эти дни местным жаловаться некому. В
понедельник смысла нет, пепел и золу ветер уносит.
страдают школы. Хорошо Северянам, там полгода хоть об этом голова не
болит. За твердые отходы не уплачено. На помойку доступ закрыт. Жгу по
субботам и воскресеньям мусор. В эти дни местным жаловаться некому. В
понедельник смысла нет, пепел и золу ветер уносит.
10.09.2004
Сегодня увидел, что ребенок уборщицы бегает в рубашке без пуговиц.
Подозвал к себе и говорю:
— Рая, пуговицы-то можно пришить?
— Пуговицы, пуговицы… Иголки нет.
Подозвал к себе и говорю:
— Рая, пуговицы-то можно пришить?
— Пуговицы, пуговицы… Иголки нет.
8.09.2004
У меня странная секретарь. Учителя заходят попросить бумагу для ксерокса,
а она упорно подает туалетную. Те стесняются, берут и сразу уходят.
а она упорно подает туалетную. Те стесняются, берут и сразу уходят.
7.09.2004
Сделал учителю замечание за опоздание на урок, а он мне в ответ:
— Вчера раньше пришла, так вы даже и не заметили совсем.
— Вчера раньше пришла, так вы даже и не заметили совсем.
6.09.2004
В туалете поймал ученика. Он за батареей поджигал мусор.
— Ну, что, Артем, все понятно с тобой.
— Я? Я ничего не делал.
— Ты останкинскую телебашню спалил?
— Честное слово это кто-то другой. А тут виноват, не подумал.
— Ну, думай, а я пойду искать.
— Кого?
— Кто башню поджег.
— Ну, что, Артем, все понятно с тобой.
— Я? Я ничего не делал.
— Ты останкинскую телебашню спалил?
— Честное слово это кто-то другой. А тут виноват, не подумал.
— Ну, думай, а я пойду искать.
— Кого?
— Кто башню поджег.
5.09.2004
Когда спрашивают:
— Вы, в какой партии состоите?
Отвечаю гордо:
— Атеист.
В тайне надеюсь атеист от аиста, партийцы от других пернатых.
— Вы, в какой партии состоите?
Отвечаю гордо:
— Атеист.
В тайне надеюсь атеист от аиста, партийцы от других пернатых.
4.09.2004
Учил родителей писать на себя жалобу в органы управления образования за
то, что я по недомыслию хочу урезать штатное расписание. Научил. Органы
наказали. Штатное сохранили.
то, что я по недомыслию хочу урезать штатное расписание. Научил. Органы
наказали. Штатное сохранили.
3.09.2004
2004 Пожаловал следователь по поводу пропавших сотовых у учащихся. Спросил об
уровне образования, национальностью поинтересовался, записал домашний
адрес и исчез. Милиция давно взяла на себя функции статистических бюро.
4.09.2004 Учил родителей писать на себя жалобу в органы управления образования за
то, что я по недомыслию хочу урезать штатное расписание. Научил. Органы
наказали. Штатное сохранили.
уровне образования, национальностью поинтересовался, записал домашний
адрес и исчез. Милиция давно взяла на себя функции статистических бюро.
4.09.2004 Учил родителей писать на себя жалобу в органы управления образования за
то, что я по недомыслию хочу урезать штатное расписание. Научил. Органы
наказали. Штатное сохранили.
2.09.2004
учителя уходят из школы, не прощаюсь. Прошлого не простить.
Говорю два слова:
— Приходите завтра.
Говорю два слова:
— Приходите завтра.
1.09.2004
Утром завхоз прямо с порога:
— Директор, деньги давай на аборт.
— Ты от кого так сумела ловко?
— Не я это, не я, Рая забеременела. Ей третьего не потянуть.
— А я тут причем?
— Не доглядел, вот и плати.
У меня с торцов школы козырьки. Под ними незаконно соорудил две
двухкомнатные квартирки. Зарплата уборщицы в два с половиной раза меньше
пенсии, вот и не идут. Я иду нарушать и платить штрафы недовольным
чиновникам.
— Директор, деньги давай на аборт.
— Ты от кого так сумела ловко?
— Не я это, не я, Рая забеременела. Ей третьего не потянуть.
— А я тут причем?
— Не доглядел, вот и плати.
У меня с торцов школы козырьки. Под ними незаконно соорудил две
двухкомнатные квартирки. Зарплата уборщицы в два с половиной раза меньше
пенсии, вот и не идут. Я иду нарушать и платить штрафы недовольным
чиновникам.
Дневник директора физико-математического лицея №31 Александра Попова
Чтобы понять, что за человек работает директором в школе, надо поступить
очень просто: прийти к нему в кабинет и посмотреть, на чем он сидит. Ну, в
смысле, на каком стуле. Проще простого. Если такое кре-есло, да с
подлокотниками, да с подголовниками, да кожаное и угол наклона прогибается
— тут диагноз сразу ставить можно: это не на народные деньги оборудование
установлено, и директор пуще нужд простых учащихся печется о собственной…
ну понятно. Если стул деревянный, такой тупо сконструированный при
социализме, тогда варианта два: либо это о-очень бедная и несчастная
школа, либо вы пришли в кабинет к Попову. Это директор самой
исключительной школы в городе — элитарного физико-математического лицея с
мировой известностью — № 31.
Каждый уважающий себя родитель в Челябинске мечтает, чтобы его ребенок
попал в эту школу. Отсюда выходят и депутаты, и вице-губернаторы, и
банкиры, и программисты, доктора и профессора точных наук, и просто
классные неунывающие ребята, которые рассеиваются по России и
прогрессивным странам мирового сообщества.
Когда Александр Евгеньевич Попов был молодым специалистом по специальности
«учитель математики», его ученику, Коле Бродскому, не дали грамоту на
Российской математической олимпиаде. Незаслуженно не дали, как полагал
Попов. Зато дали грамоту самому Попову, он даже не помнит за что. И эту
самую грамоту молодой учитель взял и порвал на глазах изумленной
общественности, а клочки швырнул в лицо тогдашнему министру образования.
Фамилию министра никто не помнит, а тот самый Коля Бродский — теперь
ведущий тополог в мире, и математическая энциклопедия, издающаяся в
Голландии, посвятила ему аж восемь страниц. Попов знал, за кого бился.
Когда Александр Евгеньевич Попов первый день работал директором 31-го
лицея, он пришел на заседание в районо. «Какие будут предложения?» —
спросил начальник районо. «Необходимо сократить все районо, а эти деньги
отдать школам», — предложил Попов. Никто не поддержал, что как раз
неудивительно…
Он самый неудобный директор в городе. Потому что перпендикулярный. Он не
любит ни чиновников, ни политиков. Те, впрочем, отвечают ему взаимностью.
Так устает от них, что «каждый день хочется плюнуть и уйти».
Вот недавно пригласили его в банк работать, возможно, ученики бывшие.
— Кем? — спрашиваю.
— Да таким сотрудником, — формулирует должность на ходу, — который все
время придумывает новые штучки.
— И зарплата…
— … в разы больше, — перебивает он.
— Так на второй же день сдохнете от скуки, — предупреждаю я.
— Сдохну, конечно, — соглашается. — Хоть где сдохну, кроме школы.
Попов — штучный персонаж. Он из породы педагогов-динозавров — тех мужиков
бесшабашных и живых, которых из школы начисто повыкосило.
Придумывает детям авантюры в режиме нон-стоп. Даже в отпуске. Был в
Америке, там каждый какой-то по счету программист и математик — его
ученик. Рассматривал портреты тамошних президентов. И прислал в школу
задачку: «Кто из президентов США связан с нашим краем и нашей школой?». И
премию объявил в долларах, наличными. И ведь разгадали, без шуток!
(глубокомысленные почитатели «Алого поля» могут тоже попробовать разгрызть
эту задачку, у нас есть ответ, мы списали. Правда, долларов у нас нет).
В позапрошлую субботу Попову прислал с посыльным задачку начальник
управления ЮУЖД А. Левченко. Попов сутки мучился, решал. В конце концов,
пришел к учителю информатики, который учит сына Левченко, и велел научить
ребенка решать эту задачку. Теперь сын начальника ЮУЖД решает такие
задачки. Правда, Попову этого было мало. Он задачу усилил, отдал на
школьную кафедру математики и чтоб вывесить на доске: первым трем за
решения — шикарные призы (ну не успел еще придумать, какие). Через урок
(!) дети потащили листочки с ответами. Много детей, человек пятьдесят!
Тогда директор задачку еще усилил. Появилось три неплохих решения. Совсем
усложнил. Ну никто решить не может. И сам директор не знает как. Теперь
все честно: позвонил Левченко и попросил… три паровоза. Тот привез — три
тайваньских паровозика, совсем как настоящих, только игрушечных. И кафедра
математики от всей души вручила трем ученикам (6-й, 7-й и 9-й классы) эти
призы. Вся школа бегала смотреть…
Вот такие игры Александр Евгеньевич называет «педагогическими
стихотвореньями», ему так нравится. Это его ноу-хау, между прочим. Он
по-другому дня прожить не может. «Хрен уйдешь из-за этого», — вздыхает.
Ученики ему тоже уроки преподают. Вот пару месяцев назад, вспоминает
директор, «мощный, настоящий урок» устроили восьмиклассники. Их
учительница ушла в декрет, приняли новую. Попов лично в класс приходил,
убеждал детей привыкнуть и принять.
— Но дети доказали и убедили, что это — не учитель, — рассказывает
Александр Евгеньевич. — Пришлось… с кровью, с мясом… в общем, найти
другого педагога. И в школу пришел высоченный учитель — благодаря им,
детям. Поломали они меня.
— Как убедили-то? Что за аргументы?
— Да это же... школьный балет! Надо язык знать. Я этим детям так
благодарен! Более мягким мы, наверное, все объяснили бы…
У него много феноменальных учителей в школе. Собирал, как бисеринки.
— Ну все, нет вопросов больше? — и не дав мне ответить, есть, мол,
объявляет: — Давай я лучше рассказ прочитаю новый.
И прочитал свой новый, еще тепленький рассказ. О любви. Называется
«Кукушка под одеялом». Об учительнице, не молодой и не старой — средней
такой учительнице… Нет, не буду даже пересказывать, глупо, но попадание —
задохнуться можно. Это директор физико-математического лицея готовит своим
ребятам цикл из шести рассказов о любви ко Дню Святого Валентина. Вы
знаете еще какого-нибудь другого такого директора, который решился бы
прочитать детям свои рассказы?
— Они меня видят каждый день, — рассуждает он, — Они знают, что я
мгновенно принимаю решения, что я могу хоть унитаз помыть, хоть двор
почистить, хоть учительницу придушить, если на урок опоздала… Но я не хочу
уйти из школы, чтобы ученики мои так и не узнали, чем я ночами занимаюсь…
Попов пишет давно и трепетно-нежно к этому относится. У него вышло уже
несколько сборников, тиражи крошечные, домашние. Помню, как-то принесла
один в редакцию — полгода ходил по рукам, еле нашла следы.
очень просто: прийти к нему в кабинет и посмотреть, на чем он сидит. Ну, в
смысле, на каком стуле. Проще простого. Если такое кре-есло, да с
подлокотниками, да с подголовниками, да кожаное и угол наклона прогибается
— тут диагноз сразу ставить можно: это не на народные деньги оборудование
установлено, и директор пуще нужд простых учащихся печется о собственной…
ну понятно. Если стул деревянный, такой тупо сконструированный при
социализме, тогда варианта два: либо это о-очень бедная и несчастная
школа, либо вы пришли в кабинет к Попову. Это директор самой
исключительной школы в городе — элитарного физико-математического лицея с
мировой известностью — № 31.
Каждый уважающий себя родитель в Челябинске мечтает, чтобы его ребенок
попал в эту школу. Отсюда выходят и депутаты, и вице-губернаторы, и
банкиры, и программисты, доктора и профессора точных наук, и просто
классные неунывающие ребята, которые рассеиваются по России и
прогрессивным странам мирового сообщества.
Когда Александр Евгеньевич Попов был молодым специалистом по специальности
«учитель математики», его ученику, Коле Бродскому, не дали грамоту на
Российской математической олимпиаде. Незаслуженно не дали, как полагал
Попов. Зато дали грамоту самому Попову, он даже не помнит за что. И эту
самую грамоту молодой учитель взял и порвал на глазах изумленной
общественности, а клочки швырнул в лицо тогдашнему министру образования.
Фамилию министра никто не помнит, а тот самый Коля Бродский — теперь
ведущий тополог в мире, и математическая энциклопедия, издающаяся в
Голландии, посвятила ему аж восемь страниц. Попов знал, за кого бился.
Когда Александр Евгеньевич Попов первый день работал директором 31-го
лицея, он пришел на заседание в районо. «Какие будут предложения?» —
спросил начальник районо. «Необходимо сократить все районо, а эти деньги
отдать школам», — предложил Попов. Никто не поддержал, что как раз
неудивительно…
Он самый неудобный директор в городе. Потому что перпендикулярный. Он не
любит ни чиновников, ни политиков. Те, впрочем, отвечают ему взаимностью.
Так устает от них, что «каждый день хочется плюнуть и уйти».
Вот недавно пригласили его в банк работать, возможно, ученики бывшие.
— Кем? — спрашиваю.
— Да таким сотрудником, — формулирует должность на ходу, — который все
время придумывает новые штучки.
— И зарплата…
— … в разы больше, — перебивает он.
— Так на второй же день сдохнете от скуки, — предупреждаю я.
— Сдохну, конечно, — соглашается. — Хоть где сдохну, кроме школы.
Попов — штучный персонаж. Он из породы педагогов-динозавров — тех мужиков
бесшабашных и живых, которых из школы начисто повыкосило.
Придумывает детям авантюры в режиме нон-стоп. Даже в отпуске. Был в
Америке, там каждый какой-то по счету программист и математик — его
ученик. Рассматривал портреты тамошних президентов. И прислал в школу
задачку: «Кто из президентов США связан с нашим краем и нашей школой?». И
премию объявил в долларах, наличными. И ведь разгадали, без шуток!
(глубокомысленные почитатели «Алого поля» могут тоже попробовать разгрызть
эту задачку, у нас есть ответ, мы списали. Правда, долларов у нас нет).
В позапрошлую субботу Попову прислал с посыльным задачку начальник
управления ЮУЖД А. Левченко. Попов сутки мучился, решал. В конце концов,
пришел к учителю информатики, который учит сына Левченко, и велел научить
ребенка решать эту задачку. Теперь сын начальника ЮУЖД решает такие
задачки. Правда, Попову этого было мало. Он задачу усилил, отдал на
школьную кафедру математики и чтоб вывесить на доске: первым трем за
решения — шикарные призы (ну не успел еще придумать, какие). Через урок
(!) дети потащили листочки с ответами. Много детей, человек пятьдесят!
Тогда директор задачку еще усилил. Появилось три неплохих решения. Совсем
усложнил. Ну никто решить не может. И сам директор не знает как. Теперь
все честно: позвонил Левченко и попросил… три паровоза. Тот привез — три
тайваньских паровозика, совсем как настоящих, только игрушечных. И кафедра
математики от всей души вручила трем ученикам (6-й, 7-й и 9-й классы) эти
призы. Вся школа бегала смотреть…
Вот такие игры Александр Евгеньевич называет «педагогическими
стихотвореньями», ему так нравится. Это его ноу-хау, между прочим. Он
по-другому дня прожить не может. «Хрен уйдешь из-за этого», — вздыхает.
Ученики ему тоже уроки преподают. Вот пару месяцев назад, вспоминает
директор, «мощный, настоящий урок» устроили восьмиклассники. Их
учительница ушла в декрет, приняли новую. Попов лично в класс приходил,
убеждал детей привыкнуть и принять.
— Но дети доказали и убедили, что это — не учитель, — рассказывает
Александр Евгеньевич. — Пришлось… с кровью, с мясом… в общем, найти
другого педагога. И в школу пришел высоченный учитель — благодаря им,
детям. Поломали они меня.
— Как убедили-то? Что за аргументы?
— Да это же... школьный балет! Надо язык знать. Я этим детям так
благодарен! Более мягким мы, наверное, все объяснили бы…
У него много феноменальных учителей в школе. Собирал, как бисеринки.
— Ну все, нет вопросов больше? — и не дав мне ответить, есть, мол,
объявляет: — Давай я лучше рассказ прочитаю новый.
И прочитал свой новый, еще тепленький рассказ. О любви. Называется
«Кукушка под одеялом». Об учительнице, не молодой и не старой — средней
такой учительнице… Нет, не буду даже пересказывать, глупо, но попадание —
задохнуться можно. Это директор физико-математического лицея готовит своим
ребятам цикл из шести рассказов о любви ко Дню Святого Валентина. Вы
знаете еще какого-нибудь другого такого директора, который решился бы
прочитать детям свои рассказы?
— Они меня видят каждый день, — рассуждает он, — Они знают, что я
мгновенно принимаю решения, что я могу хоть унитаз помыть, хоть двор
почистить, хоть учительницу придушить, если на урок опоздала… Но я не хочу
уйти из школы, чтобы ученики мои так и не узнали, чем я ночами занимаюсь…
Попов пишет давно и трепетно-нежно к этому относится. У него вышло уже
несколько сборников, тиражи крошечные, домашние. Помню, как-то принесла
один в редакцию — полгода ходил по рукам, еле нашла следы.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)