Каждое утро еще до всех, беру у сторожа ключи от классных комнат и иду
писать на черных досках белым мелом волшебное слово: «Жить!»
6.04.2005
Если подойти к карте России и поклониться, можно обнаружить православный
крестик. Это моя область, где я родился и живу. Бабушка меня крестила в
тайне от родителей, им не полагалось, они были в партии. С тех пор на
глобусе моего сердца наколка — контур Родины, крестик православный и
молитва: «Я не под солнцем, я под сердцем».
крестик. Это моя область, где я родился и живу. Бабушка меня крестила в
тайне от родителей, им не полагалось, они были в партии. С тех пор на
глобусе моего сердца наколка — контур Родины, крестик православный и
молитва: «Я не под солнцем, я под сердцем».
5.04.2005
Группе ученых удался невероятный эксперемент. Но не на том свете, который
«после», а на том, который «до». Там, где в очереди на будущее толпятся.
Им подфартило туда команду подать: «Кто за правду, два шага вперед». Строй
не шелохнулся.
— В чем дело? Правда у вас не в моде?
— До правды еще далеко, а вот как на четырех ногах два шага отсобачить мы
пока не в курсе. Группу сохранили, но ученых там больше нет.
«после», а на том, который «до». Там, где в очереди на будущее толпятся.
Им подфартило туда команду подать: «Кто за правду, два шага вперед». Строй
не шелохнулся.
— В чем дело? Правда у вас не в моде?
— До правды еще далеко, а вот как на четырех ногах два шага отсобачить мы
пока не в курсе. Группу сохранили, но ученых там больше нет.
4.04.2005
«Быстро и дешево, на столбах, учим собак читать объявления»
тел. 1234567
«Дорого, зато надежно натаскиваем хозяев на собачьи сообщения»
тел. 8910111
«Возможна заочная форма скорочтения дистанционным методом и для собак, и
для владельцев.»
P. S. Не забыть сдать мочу на анализ, в двух баночках, с пометкой где чья.
Тел. 2131415
«Курсы идут. С мочой непорядок. Кто же так собак сахаром кормит? Они не
лошади, а вы не в цирке.»
P. S. Не вывешивайте вы своих объявлений. Собаки в курсе.
«Срочно по всем каналам. В большинстве стран НАТО острая потребность в
русскоговорящих во время выгула. Анализы есть. Консулы приняли стойку».
«Открыты курсы иностранных языков для собак и сопровождающих.»
P. S. С мочой не спешите.
Тел.1617189
тел. 1234567
«Дорого, зато надежно натаскиваем хозяев на собачьи сообщения»
тел. 8910111
«Возможна заочная форма скорочтения дистанционным методом и для собак, и
для владельцев.»
P. S. Не забыть сдать мочу на анализ, в двух баночках, с пометкой где чья.
Тел. 2131415
«Курсы идут. С мочой непорядок. Кто же так собак сахаром кормит? Они не
лошади, а вы не в цирке.»
P. S. Не вывешивайте вы своих объявлений. Собаки в курсе.
«Срочно по всем каналам. В большинстве стран НАТО острая потребность в
русскоговорящих во время выгула. Анализы есть. Консулы приняли стойку».
«Открыты курсы иностранных языков для собак и сопровождающих.»
P. S. С мочой не спешите.
Тел.1617189
3.04.2005
В школе со светом беда, все лампочки предпенсионного возраста. Плафоны те
давно на пенсии, трем их, моем, да разве старость соскребешь. Она со всех
углов на детей таращится. Банки, налоговые, суды, прокуратура, главы
администраций, депутаты дворцов под себя не жалеют. Почему у нас так детей
не любят? Лошадей, собак обихаживают, а дети на правах дворняжек. Тут один
депутат соседней школе часы настенные подарил, а они на второй день идти
отказались.
давно на пенсии, трем их, моем, да разве старость соскребешь. Она со всех
углов на детей таращится. Банки, налоговые, суды, прокуратура, главы
администраций, депутаты дворцов под себя не жалеют. Почему у нас так детей
не любят? Лошадей, собак обихаживают, а дети на правах дворняжек. Тут один
депутат соседней школе часы настенные подарил, а они на второй день идти
отказались.
2.04.2005
Родился в шесть утра, а вечером в город грачи прилетели. Вот уже столько
лет живу, а в общество влиться не удается. Может, и салаты мне по этой
причине не нравятся и сложные гарниры не по нутру, букеты тоску навевают.
Со стадностью у меня непорядок. Беда в том, что люди там людьми быть не
хотят. Называют себя звездами эстрады или еще выше мегазвездами
шоубизнеса. Дома величают муравейниками, квартиры — норами. Тянет их
обратно на круги Дарвина. Но, как говорится, дареному коню в зубы не
смотрят. Если ты человек, не строй из себя акул бизнеса и не
попрошайничай. Партию медведей выдумали. Медведи и спят-то по-одному и все
остальное тоже. Я вот рыбам завидую. Им ни пить, ни умываться не надо. Но
молчу, чего об этом кричать на всяком углу. Понимаю, что фрукт, но в их компот влезать не намерен
лет живу, а в общество влиться не удается. Может, и салаты мне по этой
причине не нравятся и сложные гарниры не по нутру, букеты тоску навевают.
Со стадностью у меня непорядок. Беда в том, что люди там людьми быть не
хотят. Называют себя звездами эстрады или еще выше мегазвездами
шоубизнеса. Дома величают муравейниками, квартиры — норами. Тянет их
обратно на круги Дарвина. Но, как говорится, дареному коню в зубы не
смотрят. Если ты человек, не строй из себя акул бизнеса и не
попрошайничай. Партию медведей выдумали. Медведи и спят-то по-одному и все
остальное тоже. Я вот рыбам завидую. Им ни пить, ни умываться не надо. Но
молчу, чего об этом кричать на всяком углу. Понимаю, что фрукт, но в их компот влезать не намерен
1.04.2005
Люди иногда интересуются почему у меня морда грустью вымазана. Родился
второго апреля. Народ нахохотался, а я опоздал на целые сутки. От того и
печали по самые плечи. Но, однако настроен неистово — насвистываю. Есть
люди, что собраны из деталей судей. Есть, что из адвокатов. Последние
готовы оправдать любой свой грех. Их предел: «Невиновен по определению».
От судей тошнит, от адвокатов рвать тянет. Осужден собой давно, от защиты
еще раньше отрекся. Хорошим быть хочется с детства, но ни хрена не
получается।
Люди издавна не только наслаждались водопадами и ручьями, реками и морями, но и создавали искусственные пруды и фонтаны, чтобы любоваться ими. Вода настолько благотворно влияет на нервную систему человека, что в некоторых клиниках в качестве одного из методов лечения депрессивных расстройств используют созерцание струящихся потоков.
второго апреля. Народ нахохотался, а я опоздал на целые сутки. От того и
печали по самые плечи. Но, однако настроен неистово — насвистываю. Есть
люди, что собраны из деталей судей. Есть, что из адвокатов. Последние
готовы оправдать любой свой грех. Их предел: «Невиновен по определению».
От судей тошнит, от адвокатов рвать тянет. Осужден собой давно, от защиты
еще раньше отрекся. Хорошим быть хочется с детства, но ни хрена не
получается।
Люди издавна не только наслаждались водопадами и ручьями, реками и морями, но и создавали искусственные пруды и фонтаны, чтобы любоваться ими. Вода настолько благотворно влияет на нервную систему человека, что в некоторых клиниках в качестве одного из методов лечения депрессивных расстройств используют созерцание струящихся потоков.
31.03.2005
Живет на станции Бреды женщина одна. Работает в библиотеке, в которую
почти никто не заходит. Пишет стихи и рассказы. У меня там бабушка моя
жила. В память о ней стал спонсором автора со станции Бреды.
«Вот, скажем, произнесу: «До революции», — и начинается где-то внутри
«до», «ре». Дальше должна идти «ми», а получилось «во»! и никакой «фа», и
вся соль лишь в этом противном «во»! И ни — че — «во»!»
почти никто не заходит. Пишет стихи и рассказы. У меня там бабушка моя
жила. В память о ней стал спонсором автора со станции Бреды.
«Вот, скажем, произнесу: «До революции», — и начинается где-то внутри
«до», «ре». Дальше должна идти «ми», а получилось «во»! и никакой «фа», и
вся соль лишь в этом противном «во»! И ни — че — «во»!»
30.03.2005
С утра все заметили, что на мне лица нет. Звонят непрерывно, а я рукой
пошевелить не могу. Кто-то трубку все-таки поднял:
— Вам из редакции газеты звонят.
— Слушаю.
— Вы подавали объявление «требуется секретарь директора…»?
— Было такое дело.
— У нас тут одна дура между «секретарем» и «директором» запятую поставила.
Вы нас извините ради бога.
пошевелить не могу. Кто-то трубку все-таки поднял:
— Вам из редакции газеты звонят.
— Слушаю.
— Вы подавали объявление «требуется секретарь директора…»?
— Было такое дело.
— У нас тут одна дура между «секретарем» и «директором» запятую поставила.
Вы нас извините ради бога.
29.03.2005
В городе власть сменилась. Поговаривают, что и нашего начальника дни
сочтены. Ладно, ближе к делу. Зарплата у нас никакая, а секретарша вчера о
стол колготки порвала. С горя объявление в газету подала, мол секретарь
директора требуется. Неделю жил обычно: сам чай заваривал, цветочки
поливал, приказы от руки писал. Необычайное произошло в понедельник.
Звонок с самого утра, поднимаю трубку:
— Здравствуйте, вам директор требуется?
У меня горло перехватило. Можно же было вызвать, поговорить ладом.
Понятное дело, я не пуп земли, но и пупырышек всякий прежде чем
выдавливать, спиртом смазывают.
— Алло. Вы слышите меня?
— Слышу.
— Вам директор еще требуется?
— Требуется.
— Подойти когда можно?
Телефон разрывало, трубка хрипела, под конец разбухла и затемпературила.
Весь город на мое место потянуло.
— Разрешите?
— Входите. Вы по какому вопросу?
— У вас вакансия директора?
— У нас.
— А вы кто?
— Директор.
— А чего не работается?
— Зарплата не устраивает.
— Чем занимаетесь тут?
— Физико-математическим образованием.
— Терпимо, я до армии чуть техникум не закончил.
— Выгнали что ли?
— Нет, красных дипломов не хватило. Я посмотрел, тут у вас площади
подходящие. Можно пару аптечных киосков открыть, салон косметический. Зал
спортивный в наличии?
— Да.
— Вот вам и фитнес-клуб. Столовая существует?
— На втором этаже.
— Значит будут свадьбы, будут и поминки. Знаете, я согласен. Заявление вам
писать.
— Нет, с заявлением обращайтесь к учредителю, в городской отдел
образования.
— Думаете утвердят?
— Думаю с руками оторвут.
Куда податься? Кому я нужен? Тридцать лет как фомка одним местом смахнул.
сочтены. Ладно, ближе к делу. Зарплата у нас никакая, а секретарша вчера о
стол колготки порвала. С горя объявление в газету подала, мол секретарь
директора требуется. Неделю жил обычно: сам чай заваривал, цветочки
поливал, приказы от руки писал. Необычайное произошло в понедельник.
Звонок с самого утра, поднимаю трубку:
— Здравствуйте, вам директор требуется?
У меня горло перехватило. Можно же было вызвать, поговорить ладом.
Понятное дело, я не пуп земли, но и пупырышек всякий прежде чем
выдавливать, спиртом смазывают.
— Алло. Вы слышите меня?
— Слышу.
— Вам директор еще требуется?
— Требуется.
— Подойти когда можно?
Телефон разрывало, трубка хрипела, под конец разбухла и затемпературила.
Весь город на мое место потянуло.
— Разрешите?
— Входите. Вы по какому вопросу?
— У вас вакансия директора?
— У нас.
— А вы кто?
— Директор.
— А чего не работается?
— Зарплата не устраивает.
— Чем занимаетесь тут?
— Физико-математическим образованием.
— Терпимо, я до армии чуть техникум не закончил.
— Выгнали что ли?
— Нет, красных дипломов не хватило. Я посмотрел, тут у вас площади
подходящие. Можно пару аптечных киосков открыть, салон косметический. Зал
спортивный в наличии?
— Да.
— Вот вам и фитнес-клуб. Столовая существует?
— На втором этаже.
— Значит будут свадьбы, будут и поминки. Знаете, я согласен. Заявление вам
писать.
— Нет, с заявлением обращайтесь к учредителю, в городской отдел
образования.
— Думаете утвердят?
— Думаю с руками оторвут.
Куда податься? Кому я нужен? Тридцать лет как фомка одним местом смахнул.
28.03.2005
Объявления взбесились. На столбах, на остановках, на подъездах бушует море
телефонной бахромы. Люди умоляют людей о свидании с бывшими сумками,
собаками, кошками, зонтами. Они готовы за них платить, вознаграждать,
благодарить, гарантировать. Странные эти люди. Вещи уходят к вещам, собаки
сбиваются в стаи. Подобным удобно быть подле. Прошлое не прощает.
Объявления давно обошли по численности людей.
телефонной бахромы. Люди умоляют людей о свидании с бывшими сумками,
собаками, кошками, зонтами. Они готовы за них платить, вознаграждать,
благодарить, гарантировать. Странные эти люди. Вещи уходят к вещам, собаки
сбиваются в стаи. Подобным удобно быть подле. Прошлое не прощает.
Объявления давно обошли по численности людей.
27.03.2005
Он был большим и блаженным. В школу приходил два раза в год: первого
сентября и на последний звонок в мае. Подавал руку без слов и отправлялся
к детишкам за шариками и цветами. Они охотно дарили, он искренне
радовался, всем улыбался. Если собирался дождь, то после его улыбки даже
намек на него пропадал. Мы его всегда ждали, без него уходило тепло из
торжества наших линеек. Он обычно набирал в одну руку шарики, в другую
цветы и незаметно изчезал. Однажды не явился, торжественность вымокла под
дождем до последней нитки. От жизни ничего не помогает, даже сон. Другой
возможности не будет. Попытка одна — жить.
Как? В одной руке шарики, в другой цветы.
сентября и на последний звонок в мае. Подавал руку без слов и отправлялся
к детишкам за шариками и цветами. Они охотно дарили, он искренне
радовался, всем улыбался. Если собирался дождь, то после его улыбки даже
намек на него пропадал. Мы его всегда ждали, без него уходило тепло из
торжества наших линеек. Он обычно набирал в одну руку шарики, в другую
цветы и незаметно изчезал. Однажды не явился, торжественность вымокла под
дождем до последней нитки. От жизни ничего не помогает, даже сон. Другой
возможности не будет. Попытка одна — жить.
Как? В одной руке шарики, в другой цветы.
26.03.2005
Пишу стыдом наполненных чернил, другим писать покуда не умею. Грехи, что
груши недозрелые висят и пасть не могут, и не рвет никто и сам оскомины
боюсь. Вот и лежу в белый потолок уставясь, мысли черные по голове гоняю.
Люди любят выбирать, во власть выбирают. Спутника или там суженую
подыскивают, работу, наряды, мебель. Все выбирают. Жизнь не выбирают, сама
она приходит. А как жить? Жить как? Ждать пока не прокричат: «С вещами на
выход». А вещи зачем? В жизнь приходишь голым, уходить к чему при нарядах?
груши недозрелые висят и пасть не могут, и не рвет никто и сам оскомины
боюсь. Вот и лежу в белый потолок уставясь, мысли черные по голове гоняю.
Люди любят выбирать, во власть выбирают. Спутника или там суженую
подыскивают, работу, наряды, мебель. Все выбирают. Жизнь не выбирают, сама
она приходит. А как жить? Жить как? Ждать пока не прокричат: «С вещами на
выход». А вещи зачем? В жизнь приходишь голым, уходить к чему при нарядах?
25.03.2005
Учитель, жаждущий на все ответа, — рэкетир. Он не догадывается, что есть
вопросы, на которые не отвечают. Их уважают, как почтенных старцев.
Высоким вопросам ответ не нужен. Им необходимы люди, в их памяти они
растут, в их чести сохраняют тайну.
вопросы, на которые не отвечают. Их уважают, как почтенных старцев.
Высоким вопросам ответ не нужен. Им необходимы люди, в их памяти они
растут, в их чести сохраняют тайну.
23.03.2005
Я бы лучшим ученикам не аттестаты зрелости выдавал, они для неудачников.
Мне бы справки подписывать: «На зрелость не аттестован, талантлив.» А вот
если загубит дар божий, тогда пожалуйте в школу за аттестатом презренной
зрелости. Там, где заканчивается детство, начинается ошибка.
Мне бы справки подписывать: «На зрелость не аттестован, талантлив.» А вот
если загубит дар божий, тогда пожалуйте в школу за аттестатом презренной
зрелости. Там, где заканчивается детство, начинается ошибка.
22.03.2005
На первых этажах худых людей не бывает. Они не хотят возвыситься над
человеком, по-людски живут, значит вровень. Их души законов избы не
забыли. Первый этаж — оплот людского, на вторых и то уже второпях живут. О
тех, кто выше, и говорить не стоит. И не птицы они, и не люди. Память с
них ветром уносит.
человеком, по-людски живут, значит вровень. Их души законов избы не
забыли. Первый этаж — оплот людского, на вторых и то уже второпях живут. О
тех, кто выше, и говорить не стоит. И не птицы они, и не люди. Память с
них ветром уносит.
21.03.2005
— Послушай, сын, без знаний жить невозможно.
— О чем ты, отец?
— Тебе необходимо учиться.
— Учиться и знать это не одно и то же. Учат чужие, а думать приходится
всегда самому.
— О чем ты, отец?
— Тебе необходимо учиться.
— Учиться и знать это не одно и то же. Учат чужие, а думать приходится
всегда самому.
20.03.2005
Господи, кто я без еврейских мелодий, без вольности цыганской, без
пунктуальности немецкой, без гостеприимства кавказского? Голый я, Господи,
голый. Верни весну на Родину, Господи. Пусть они все возвращаются. Если
завтра не увижу на улицах цыган — умру от тоски. Мы русские, без
разнотравья — сенокос в стужу.
пунктуальности немецкой, без гостеприимства кавказского? Голый я, Господи,
голый. Верни весну на Родину, Господи. Пусть они все возвращаются. Если
завтра не увижу на улицах цыган — умру от тоски. Мы русские, без
разнотравья — сенокос в стужу.
19.03.2005
Человек — божественная ошибка, из зерен его неудач педагоги пекут пироги
успеха. А жизнь такая короткая, она не может быть прозой. Вот Лиля Брик и
пошла к самому Кагоновичу и убедила Лазаря дать подземной дороге Его
заглавное «М». Маяковский. Мэтр. Метро. Это было платой за кольцо на ее
пальце. За вечное по кругу «Люблю».
успеха. А жизнь такая короткая, она не может быть прозой. Вот Лиля Брик и
пошла к самому Кагоновичу и убедила Лазаря дать подземной дороге Его
заглавное «М». Маяковский. Мэтр. Метро. Это было платой за кольцо на ее
пальце. За вечное по кругу «Люблю».
18.03.2005
Март — метр года. Мерило, что наметишь, то и сбудется. Международный съезд
учителей! Если мы учителя сумеем договориться между собой, тогда у Земли
будет завтра. У политиков все есть, а вот с будущим им не совладать, не по
размеру оно им. Понимают это черти полосатые, от того и держат нас в
черном теле. В наших партах таятся портреты грядущего.
учителей! Если мы учителя сумеем договориться между собой, тогда у Земли
будет завтра. У политиков все есть, а вот с будущим им не совладать, не по
размеру оно им. Понимают это черти полосатые, от того и держат нас в
черном теле. В наших партах таятся портреты грядущего.
17.03.2005
— Кем ты хочешь стать, когда вырастешь большим?
— Окном нашего дома, папа.
— Почему окном, а не банкиром?
— Оно никому не мешает: ни свету, ни людям.
— Сынок, а ты кому-то завидуешь?
— Окнам.
— Странно.
— Они живут одновременно.
— Как это?
— Они и дома, и на улице. Всегда внутри и наружи всегда.
— А на кого ты походить хочешь?
— На окна, папа, на окна.
— Почему опять на окна?
— Их открывают, когда людям становится душно.
— Окном нашего дома, папа.
— Почему окном, а не банкиром?
— Оно никому не мешает: ни свету, ни людям.
— Сынок, а ты кому-то завидуешь?
— Окнам.
— Странно.
— Они живут одновременно.
— Как это?
— Они и дома, и на улице. Всегда внутри и наружи всегда.
— А на кого ты походить хочешь?
— На окна, папа, на окна.
— Почему опять на окна?
— Их открывают, когда людям становится душно.
16.03.2005
Главная беда человечества в том, что оно слишком быстро взрослеет. Хороший
учитель не подгоняет время. Оно подле него течет медленно, как возле тел
большой массы.
учитель не подгоняет время. Оно подле него течет медленно, как возле тел
большой массы.
15.03.2005
Дневник родился 31 сентября, а не первого, как положено. Первого больше не
существует. Его убили в Беслане. У одной стороны совесть отсутствовала, у
другой ума в наличии не нашлось.
существует. Его убили в Беслане. У одной стороны совесть отсутствовала, у
другой ума в наличии не нашлось.
14.03.2005
Недавно мне одна предметница заявила:
— Вы знаете, сколько я стою?
— Нет, не знал, думал, вы человек. А раз вы считаете себя товаром,
полезайте на прилавок.
— Зачем?
— Я ценник на вас наклею.
— Наглый вы.
— Нет, наивный.
— Вы знаете, сколько я стою?
— Нет, не знал, думал, вы человек. А раз вы считаете себя товаром,
полезайте на прилавок.
— Зачем?
— Я ценник на вас наклею.
— Наглый вы.
— Нет, наивный.
13.03.2005
Привели пятиклассника, маленького матершинника. Папа, классная
руководительница и три предметника.
— Кто научил?
— Друзья.
— Тебе разве не говорили, что предавать грешно?
— Нет.
— Так вот, знай и помни об этом. О мате, мат — оружие, такое же, как нож,
как наган. Оружие вынимают в двух ситуациях: когда угрожают твоей жизни
или наносят оскорбление твоей матери. Во всех остальных случаях необходимо
пользоваться головой. Голова у тебя есть?
— Есть.
— Покажи.
руководительница и три предметника.
— Кто научил?
— Друзья.
— Тебе разве не говорили, что предавать грешно?
— Нет.
— Так вот, знай и помни об этом. О мате, мат — оружие, такое же, как нож,
как наган. Оружие вынимают в двух ситуациях: когда угрожают твоей жизни
или наносят оскорбление твоей матери. Во всех остальных случаях необходимо
пользоваться головой. Голова у тебя есть?
— Есть.
— Покажи.
12.03.2005
Все изменилось, только снег падает все тот же, он уже никого не узнает, но
обязан стелиться под ноги. Пусть люди головы не поднимают, какое-то время
под их ногами будет чисто. До весны. Завтра взойдет земля от ее
безобразной безнадежности, нами сотворенной, повеет унынием. Сегодня и
сейчас, и сеять сегодня и урожай собирать сейчас!
обязан стелиться под ноги. Пусть люди головы не поднимают, какое-то время
под их ногами будет чисто. До весны. Завтра взойдет земля от ее
безобразной безнадежности, нами сотворенной, повеет унынием. Сегодня и
сейчас, и сеять сегодня и урожай собирать сейчас!
11.03.2005
Родилась идея создания скорой педагогической помощи. Оказание платных
услуг учебного, психологического плана: учащимся, родителям, учителям,
чиновникам от образования. Вся прибыль на создание условий жизни для
беспризорных детей. Памятник Дзержинскому сняли, а подвиг его не дает
покоя.
услуг учебного, психологического плана: учащимся, родителям, учителям,
чиновникам от образования. Вся прибыль на создание условий жизни для
беспризорных детей. Памятник Дзержинскому сняли, а подвиг его не дает
покоя.
10.03.2005
Главный министр нашел причину неудач в образовании — пенсионеры. Спешить
некуда, с пеной у рта говорить неудобно. Завтра обвинит покойников и тема
будет закрыта. Образование из одних уст дырка, функциональность которой
очевидна.
некуда, с пеной у рта говорить неудобно. Завтра обвинит покойников и тема
будет закрыта. Образование из одних уст дырка, функциональность которой
очевидна.
9.03.2005
Помню в дневниках у Зощенко прочитал, как мужик тяжело умирал в избе. Три
дня мучился, всех извел. Сжалились люди, спросили:
— Что перед смертью не добрал, старик, чего с собой взять потянуло?
— Грудь женскую голую потрогать неймется, а больше-то ничего доброго в
жизни и не встречал.
И нашлась в той избе баба понятливая, полустянула кофтенку, обнажила
грудь, как полнеба вынула. А поднесла просто, буднично. Он лишь чуток
пальцем желтым то ли от солнца, то ли от табака, коснулся и ушел туда, где
больше плоти не будет. Соседи впервые на его лице улыбку приметили. Вот с
первой улыбкой и земле предали.
Вот такая минута, холодная и мягкая, вот такая минута недолгая. Не
растерялся, встретил, как подобает. Как первый снег, который обязательно
растает улыбкой на лице.
Интересно, меня кто-то сподобится спросить?
дня мучился, всех извел. Сжалились люди, спросили:
— Что перед смертью не добрал, старик, чего с собой взять потянуло?
— Грудь женскую голую потрогать неймется, а больше-то ничего доброго в
жизни и не встречал.
И нашлась в той избе баба понятливая, полустянула кофтенку, обнажила
грудь, как полнеба вынула. А поднесла просто, буднично. Он лишь чуток
пальцем желтым то ли от солнца, то ли от табака, коснулся и ушел туда, где
больше плоти не будет. Соседи впервые на его лице улыбку приметили. Вот с
первой улыбкой и земле предали.
Вот такая минута, холодная и мягкая, вот такая минута недолгая. Не
растерялся, встретил, как подобает. Как первый снег, который обязательно
растает улыбкой на лице.
Интересно, меня кто-то сподобится спросить?
8.03.2005
Умирают не от смерти, от холода жизни уходят.
Величие щедрости скромно, как глоток воды — зачерпни и подай.
Человек — это такой удар, который никогда не вернуть обратно.
Величие щедрости скромно, как глоток воды — зачерпни и подай.
Человек — это такой удар, который никогда не вернуть обратно.
7.03.2005
Господи, не нужно многого, очеловечь мне день!
Человека — день, только человека в день.
Только человека. Только!
Человека — день, только человека в день.
Только человека. Только!
6.03.2005
Сергей Есенин последний год жизни беспощадно и горько пил, лишь на минуты
приходил за стол и в эти мгновения без помарок без правок успевал создать
вечное. Цена — жизнь и несколько строк, без которых поэзия немыслима.
приходил за стол и в эти мгновения без помарок без правок успевал создать
вечное. Цена — жизнь и несколько строк, без которых поэзия немыслима.
5.03.2005
А в учителя зачем потянуло? Что, разве белый свет на неудачников обеднел?
Своей вины мало, чужую захотелось на плечах понянчить?
Своей вины мало, чужую захотелось на плечах понянчить?
4.03.2005
Зачем я согласился стать директором школы? Учитель чище. Видит меньше, да.
Но у знаний нет количественной характеристики. Учитель, как дерево никогда
не покидает своего поста. Директор — щепка, что тщетно пытается куда-то
плыть в проруби в тщетной надежде на океан.
Но у знаний нет количественной характеристики. Учитель, как дерево никогда
не покидает своего поста. Директор — щепка, что тщетно пытается куда-то
плыть в проруби в тщетной надежде на океан.
3.03.2005
Любой пример заразителен. Дагеров комплекс передался моему учителю.
Фотографирует, дарит, улыбается, а как педагог отошел в сторону. Может они
правы? Созерцание не наносит вреда, а любая деятельность разрушает, не
взирая на благие намерения.
Фотографирует, дарит, улыбается, а как педагог отошел в сторону. Может они
правы? Созерцание не наносит вреда, а любая деятельность разрушает, не
взирая на благие намерения.
2.03.2005
Привычка такая у меня: раз в тридцать лет правду говорить. Правда, она как
вино добреет с годами. Ежедневная правда — продукт неудобоваримый.
Настоящим не думают, в нем живут.
вино добреет с годами. Ежедневная правда — продукт неудобоваримый.
Настоящим не думают, в нем живут.
1.03.2005
Когда-то мне один из моих учеников сказал, что снег выпадает для того,
чтобы была возможность оглянуться на свои следы. У нас в России снегов
достаточно. А оглядываться так и не научились.
чтобы была возможность оглянуться на свои следы. У нас в России снегов
достаточно. А оглядываться так и не научились.
28.02. 2005
Когда родился, был толстой чистой книгой. Из меня можно было сделать
сборник стихов, повесть, роман. Но кто-то стал выдергивать страницы,
вырывать целыми главами. Даже блокнот и тот не состоялся. Осталась лишь
обложка с моим именем в углу. Вот так: вся жизнь ушла на макулатуру.
сборник стихов, повесть, роман. Но кто-то стал выдергивать страницы,
вырывать целыми главами. Даже блокнот и тот не состоялся. Осталась лишь
обложка с моим именем в углу. Вот так: вся жизнь ушла на макулатуру.
27.02. 2005
Бандероль пришла из Москвы, а там сборник задач по экономике. Подарил
учителю, а она так удивилась, что с автором знаком. Попросила рассказать о
нем. Не мог я этого сделать. Познакомились мы с ним двадцать лет назад в
Новосибирске в двухместном гостиничном номере. Оба были с бодуна. Лежали
не в силах подняться, а как узнали, что тот и другой преподаватели, так
каждый к своей стенке отвернулся. Когда дошли до хобби, выяснилось, что он
председатель общества трезвости и касса у него с собой.
— Слушай, давай пропьем. Слаще ничего быть не может.
— А люди что скажут?
— Люди одобрят. Ты многое в жизни забудешь, а это утро всегда греть будет.
Вот с тех пор и дружим. Уже и страна другая, а мы все те же.
учителю, а она так удивилась, что с автором знаком. Попросила рассказать о
нем. Не мог я этого сделать. Познакомились мы с ним двадцать лет назад в
Новосибирске в двухместном гостиничном номере. Оба были с бодуна. Лежали
не в силах подняться, а как узнали, что тот и другой преподаватели, так
каждый к своей стенке отвернулся. Когда дошли до хобби, выяснилось, что он
председатель общества трезвости и касса у него с собой.
— Слушай, давай пропьем. Слаще ничего быть не может.
— А люди что скажут?
— Люди одобрят. Ты многое в жизни забудешь, а это утро всегда греть будет.
Вот с тех пор и дружим. Уже и страна другая, а мы все те же.
26.02. 2005
— Как определить, где человек, а где его ксерокопия?
— Для этого собак в аэропорту держат.
— А те, что лают на них не так?
— Совсем не лают — отворачиваются.
— Для этого собак в аэропорту держат.
— А те, что лают на них не так?
— Совсем не лают — отворачиваются.
25.02. 2005.
Птицы о чем-то хотели предупредить людей. А люди давно разучились слушать.
Вот и сорвали птахи небесные голос. А люди очередную свою глупость назвали
птичьим гриппом. Так проще.
— Отчего птицы на земле не поют?
— Потому что на ней живут не те люди.
— А ветры куда подевались?
— Запретили их из-за сквозняковой ангины.
— А что с листопадом?
— Листья на лету жгут из-за гепатита.
Вот и сорвали птахи небесные голос. А люди очередную свою глупость назвали
птичьим гриппом. Так проще.
— Отчего птицы на земле не поют?
— Потому что на ней живут не те люди.
— А ветры куда подевались?
— Запретили их из-за сквозняковой ангины.
— А что с листопадом?
— Листья на лету жгут из-за гепатита.
24.02. 2005
«Продается пес на поводу. Цена собачья — пара комплиментов».
Когда мету вокруг школы, кроме собачьих хвостов, у меня помощников не
бывает. Порой, кажется, слышу даже, о чем они думают:
— Собачье сердце Господь не на сдачу дал. Люди не тот пример, которому
подражать стоит. Мы своих щенят на произвол судьбы не бросаем. Даже такая
подсказка, как Бог, людям людьми стать не позволила. Они от своих тел
недалеко ушли. У одних это «мое» побольше, у других поменьше. А своего у
человека ничего нет и быть не может. Все дано во временное пользование.
Только вот разумом до этого не дойти. Образумь их, Господь. Пусть помолчат
немного. Сегодня уйду от людей. Вот только куда? А может, все-таки
остаться: соседей по жизни не бросают?
На следующий день эту собаку люди убили. Не положено собакам человеческими
словами думать. Если все назвать своими словами, что тогда с остальными
будет? Разум — розетка, а люди пальцы туда не только свои суют.
Когда мету вокруг школы, кроме собачьих хвостов, у меня помощников не
бывает. Порой, кажется, слышу даже, о чем они думают:
— Собачье сердце Господь не на сдачу дал. Люди не тот пример, которому
подражать стоит. Мы своих щенят на произвол судьбы не бросаем. Даже такая
подсказка, как Бог, людям людьми стать не позволила. Они от своих тел
недалеко ушли. У одних это «мое» побольше, у других поменьше. А своего у
человека ничего нет и быть не может. Все дано во временное пользование.
Только вот разумом до этого не дойти. Образумь их, Господь. Пусть помолчат
немного. Сегодня уйду от людей. Вот только куда? А может, все-таки
остаться: соседей по жизни не бросают?
На следующий день эту собаку люди убили. Не положено собакам человеческими
словами думать. Если все назвать своими словами, что тогда с остальными
будет? Разум — розетка, а люди пальцы туда не только свои суют.
23.02. 2005
Снег слышит — вон как уши навострил. За ночь от темноты сомнется,
присмиреет. Детство у снега короткое. Коркой равнодушия покроется и
захрустит. Люди наставят печати следов, и не снег он уже вроде, а справка
с места работы. Говорят, люди — третья попытка Господа на разум.
Динозавры, те лишь удивиться успели. Дельфины додумались в детстве
остаться.
Жить неудобно, да надобно.
присмиреет. Детство у снега короткое. Коркой равнодушия покроется и
захрустит. Люди наставят печати следов, и не снег он уже вроде, а справка
с места работы. Говорят, люди — третья попытка Господа на разум.
Динозавры, те лишь удивиться успели. Дельфины додумались в детстве
остаться.
Жить неудобно, да надобно.
22.02. 2005
Что первично: материальное или духовное? Не знаю относительно других — у
меня материя первична. Все, что зарабатываю, трачу на школу. Благ от
властей не имел. Подарки раздаю все до единого или начальству подношения
делаю. А вот с духовными делами не думаю, что порядок. Болеть болит. КПД,
как у паровоза, порой пыхтеть пыхчу, а толку мало. Может, это даже и с
мозгами связано, с ними у меня не ахти.
меня материя первична. Все, что зарабатываю, трачу на школу. Благ от
властей не имел. Подарки раздаю все до единого или начальству подношения
делаю. А вот с духовными делами не думаю, что порядок. Болеть болит. КПД,
как у паровоза, порой пыхтеть пыхчу, а толку мало. Может, это даже и с
мозгами связано, с ними у меня не ахти.
21.02. 2005.
Четверть века тому назад возил свой класс в Пушкиногорье. Днями экскурсии
официальные, а ночами творили чудеса. Подходим к Тригорскому, а на скамье
Лариной кто-то в белом. Девчонки аж отпрянули. Пацаны медленно, но
продвигались. Я ощущал и ужас, и восторг в дыхании всего класса. К
сожалению, они узнали.
— Да это же наша Жанка там сидит.
Всю обратную дорогу от Пскова и до дома они рьяно спорили о моем поступке:
богохульник я или нет? Тогда я и сам не знал. А вот нынче думаю, четверть
века спустя: этот поступок так бы глубоко затронул нынешних?
официальные, а ночами творили чудеса. Подходим к Тригорскому, а на скамье
Лариной кто-то в белом. Девчонки аж отпрянули. Пацаны медленно, но
продвигались. Я ощущал и ужас, и восторг в дыхании всего класса. К
сожалению, они узнали.
— Да это же наша Жанка там сидит.
Всю обратную дорогу от Пскова и до дома они рьяно спорили о моем поступке:
богохульник я или нет? Тогда я и сам не знал. А вот нынче думаю, четверть
века спустя: этот поступок так бы глубоко затронул нынешних?
20.02. 2005
Один из первых педагогических поступков совершил еще пионервожатым. Как-то
пригласили ребята из старшего отряда в лес — я пионерил со средним
возрастом:
— Саша, мы Вас уважаем и предлагаем вместе выпить.
На пеньке возвышались две открытые, но еще не тронутые бутылки красного
крепленого. В голове промелькнули две крайние ситуации. Совместное
распитие или конфискация? Обе не годились: одна другой хуже.
— Сколько мне по рангу положено?
— А что осилите, все Ваше.
Вылил в себя одну за другой — не отравился. Пока пил, видел недоуменные
перегляды. Ни слова не говоря, составил посуду на пенек, поблагодарил и
ушел.
пригласили ребята из старшего отряда в лес — я пионерил со средним
возрастом:
— Саша, мы Вас уважаем и предлагаем вместе выпить.
На пеньке возвышались две открытые, но еще не тронутые бутылки красного
крепленого. В голове промелькнули две крайние ситуации. Совместное
распитие или конфискация? Обе не годились: одна другой хуже.
— Сколько мне по рангу положено?
— А что осилите, все Ваше.
Вылил в себя одну за другой — не отравился. Пока пил, видел недоуменные
перегляды. Ни слова не говоря, составил посуду на пенек, поблагодарил и
ушел.
19.02. 2005
Дезертирство в образовании процветает. На фронтах их расстреливали. Войну
выиграли. Нынче считают умниками: вовремя поле боя покинули. А они не
просто дезертиры — они детей предали.
Господа дезертиры и предатели, дети и без учителей вырастут. Вырастут и
накажут. Не ищите оправданий: адвокаты изменникам не положены.
Встать! Суд идет!
выиграли. Нынче считают умниками: вовремя поле боя покинули. А они не
просто дезертиры — они детей предали.
Господа дезертиры и предатели, дети и без учителей вырастут. Вырастут и
накажут. Не ищите оправданий: адвокаты изменникам не положены.
Встать! Суд идет!
18.02. 2005
Педагоги складываются на смерть. На жизнь из-за собственной жизни
вынуждены жалеть. Есть, что и на похороны не дают, видно, думают, им
вечность по плечу. Да ладно, хоронить друг друга пока по силам. Последним
каково будет?
вынуждены жалеть. Есть, что и на похороны не дают, видно, думают, им
вечность по плечу. Да ладно, хоронить друг друга пока по силам. Последним
каково будет?
17.02. 2005
Самая сложная ситуация — выбор между правдой родителя и правдой педагога.
Разум подсказывает — учителя. Но мама — это такая единственность, выше
которой не существует.
Мама!!!
Она, вернее, она меня научила главному постулату: «Мне никто и ничего не
должен, я обязан всем и за все».
Как хочется быть хорошим и как хохочется над собой.
Разум подсказывает — учителя. Но мама — это такая единственность, выше
которой не существует.
Мама!!!
Она, вернее, она меня научила главному постулату: «Мне никто и ничего не
должен, я обязан всем и за все».
Как хочется быть хорошим и как хохочется над собой.
16.02. 2005
Она много чем была обделена в жизни. Одинока. Сын больной. Одышка, через
каждые двадцать шагов приходится останавливаться и отдыхать перед
следующей двадцаткой. Но всякий раз по дороге из школы она, невзирая на
мизерную зарплату, покупала ананас и под этим флагом двигалась до дому.
Людей с ананасами не жалеют. Ее не жалели. Нынче она приговорена к постели
пожизненным недугом. Недруги торжествуют. Друзья приходят мыть полы.
каждые двадцать шагов приходится останавливаться и отдыхать перед
следующей двадцаткой. Но всякий раз по дороге из школы она, невзирая на
мизерную зарплату, покупала ананас и под этим флагом двигалась до дому.
Людей с ананасами не жалеют. Ее не жалели. Нынче она приговорена к постели
пожизненным недугом. Недруги торжествуют. Друзья приходят мыть полы.
15.02. 2005
Все-таки мне очень хочется рассказать об учительнице, где все буквы, а не
только «У» стоит писать заглавными.
Работала она тогда первый год и вот как-то в самом начале весны прилично
опоздала на уроки.
— В чем дело, Анна Николаевна?
— Извините ради Бога, я на балконе петушков мартовских резала.
— Каких еще петушков? Вы в своем уме?
— Они у меня там жили, а по весне запели. Соседи пожаловались участковому.
Вот и пришлось горло всем песням разом перерезать.
С тех пор я и стал ее замечать, вернее, она уже не уходила из моих глаз.
— Дайте мне один грузовик и освободите на день от уроков.
— Зачем вам грузовик? Кого вы еще там у себя порезали?
— В Южноуральске на свалке тонны маленьких тарелочек валяются.
— А вам что до этого?
— Как что? Вы вообразите только, мы станем с детьми на уроках их
разрисовывать. Вы нам муфельную печку купите. Обожжем, и красота замрет
навеки в этих тарелочках.
И грузовик нашел, и печь купил, и комнату выделил. А она меня пригласила
на открытие печи:
— Петушки в ней получаются на загляденье, ароматные-ароматные, под
коньячок в самый раз.
Приоделся, стучусь, а там уже один из физруков сидит. Виду не подал, подле
устроился. Пока локтями перепирались, стучат. Физик объявился. В общем,
собралось нас там семеро на одного петушка с бутылкой коньяка и на нашу
королеву Аннушку.
— Знаете, я больше всего на свете цифру семь люблю.
Отведали по кусочку, по глоточку и стали с ней по очереди танцевать.
А дети на ее уроках творили чудеса. Она летала по коридорам. В школе
запахло счастьем. Анна Николаевна воспитывала еще дочку и маленького сына.
Он как-то сам готовил суп, опрокинул на себя кастрюлю, обварился, попал в
больницу с многочисленными ожогами. А Аннушка не прекращала летать от дома
до больницы, от больницы до школы.
В мае я купил для нее путевку в местный санаторий. Через неделю получаю
телеграмму: «Спасибо. Я здесь обнаружила свое счастье. Анна». Долго ничего
не мог понять. А оказалось все просто: влюбилась — он ответил взаимностью.
Увез вместе с детьми в Петербург. Она на вокзал приволокла пару чемоданов
чистых тарелочек. Он не сказал ни слова. Позвонила через полгода:
— Разрисовываю их и продаю на Невском, отрывают с руками.
Школа осиротела надолго. Я бы ее никому и никогда не отдал, если бы не
Любовь…
только «У» стоит писать заглавными.
Работала она тогда первый год и вот как-то в самом начале весны прилично
опоздала на уроки.
— В чем дело, Анна Николаевна?
— Извините ради Бога, я на балконе петушков мартовских резала.
— Каких еще петушков? Вы в своем уме?
— Они у меня там жили, а по весне запели. Соседи пожаловались участковому.
Вот и пришлось горло всем песням разом перерезать.
С тех пор я и стал ее замечать, вернее, она уже не уходила из моих глаз.
— Дайте мне один грузовик и освободите на день от уроков.
— Зачем вам грузовик? Кого вы еще там у себя порезали?
— В Южноуральске на свалке тонны маленьких тарелочек валяются.
— А вам что до этого?
— Как что? Вы вообразите только, мы станем с детьми на уроках их
разрисовывать. Вы нам муфельную печку купите. Обожжем, и красота замрет
навеки в этих тарелочках.
И грузовик нашел, и печь купил, и комнату выделил. А она меня пригласила
на открытие печи:
— Петушки в ней получаются на загляденье, ароматные-ароматные, под
коньячок в самый раз.
Приоделся, стучусь, а там уже один из физруков сидит. Виду не подал, подле
устроился. Пока локтями перепирались, стучат. Физик объявился. В общем,
собралось нас там семеро на одного петушка с бутылкой коньяка и на нашу
королеву Аннушку.
— Знаете, я больше всего на свете цифру семь люблю.
Отведали по кусочку, по глоточку и стали с ней по очереди танцевать.
А дети на ее уроках творили чудеса. Она летала по коридорам. В школе
запахло счастьем. Анна Николаевна воспитывала еще дочку и маленького сына.
Он как-то сам готовил суп, опрокинул на себя кастрюлю, обварился, попал в
больницу с многочисленными ожогами. А Аннушка не прекращала летать от дома
до больницы, от больницы до школы.
В мае я купил для нее путевку в местный санаторий. Через неделю получаю
телеграмму: «Спасибо. Я здесь обнаружила свое счастье. Анна». Долго ничего
не мог понять. А оказалось все просто: влюбилась — он ответил взаимностью.
Увез вместе с детьми в Петербург. Она на вокзал приволокла пару чемоданов
чистых тарелочек. Он не сказал ни слова. Позвонила через полгода:
— Разрисовываю их и продаю на Невском, отрывают с руками.
Школа осиротела надолго. Я бы ее никому и никогда не отдал, если бы не
Любовь…
14.02. 2005
«Хорошая мысля всегда приходит опосля». Есть у меня учителка, с которой
стоило познакомить друга Генку из города Сочи. Разведенная. Правда, сын
есть. На права сдала с десятого захода. Она далеко не дура, но за рулем в
сон клонит. В этом году во время новогоднего праздника ей пробкой от
шампанского глаз повредило. Дети подарили книгу об адмирале Нельсоне — она
не обиделась, лишь заметила, что поврежденные глаза у них, к сожалению, не
совпадают. В позапрошлом новогоднем вечере в сауне увидела голого военрука
— свалилась в обморок. Коллеги поинтересовались, почему такое произошло.
Она спокойно объяснила, что с первым своим они все проделывали в темноте,
а наяву это место у мужиков совсем никудышным оказалось. Статная, высокая,
шейпингом занимается, не пьет, не курит, опытом почти девочка. Эх, Генка,
Генка, не допер я тогда в ресторане, кто тебе нужен.
стоило познакомить друга Генку из города Сочи. Разведенная. Правда, сын
есть. На права сдала с десятого захода. Она далеко не дура, но за рулем в
сон клонит. В этом году во время новогоднего праздника ей пробкой от
шампанского глаз повредило. Дети подарили книгу об адмирале Нельсоне — она
не обиделась, лишь заметила, что поврежденные глаза у них, к сожалению, не
совпадают. В позапрошлом новогоднем вечере в сауне увидела голого военрука
— свалилась в обморок. Коллеги поинтересовались, почему такое произошло.
Она спокойно объяснила, что с первым своим они все проделывали в темноте,
а наяву это место у мужиков совсем никудышным оказалось. Статная, высокая,
шейпингом занимается, не пьет, не курит, опытом почти девочка. Эх, Генка,
Генка, не допер я тогда в ресторане, кто тебе нужен.
13.02. 2005
Самое интересное, ими еще никто не воспользовался. Цена нажатия слишком
велика. Суммируется время, потерянное во всех классах. Учитель,
проделавший нажатие, обязан пройти по всем кабинетам и извиниться за
украденное время.
велика. Суммируется время, потерянное во всех классах. Учитель,
проделавший нажатие, обязан пройти по всем кабинетам и извиниться за
украденное время.
12.02. 2005
У меня в каждом кабинете в самых неожиданных местах стоят кнопки. Стоит
нажать, и прозвенит звонок, означающий окончание урока. Во время открытых
мероприятий учитель при последних звуках угасающего слова пользуется этой
кнопкой. Представители со стороны обычно восхищаются этой по-королевски
необыкновенной точностью учителя.
нажать, и прозвенит звонок, означающий окончание урока. Во время открытых
мероприятий учитель при последних звуках угасающего слова пользуется этой
кнопкой. Представители со стороны обычно восхищаются этой по-королевски
необыкновенной точностью учителя.
11.02. 2005
Вчера вечером на лету подслушал:
— Пойдем в публичку?
— Зачем?
—Читать.
— Я бросил эту нечеловеческую привычку.
Вызов слову был во все времена. Найдется ли у нашего свой Куприн,
способный на вызов ответить «Гранатовым браслетом»?
— Пойдем в публичку?
— Зачем?
—Читать.
— Я бросил эту нечеловеческую привычку.
Вызов слову был во все времена. Найдется ли у нашего свой Куприн,
способный на вызов ответить «Гранатовым браслетом»?
10.02. 2005
Мамаша одна обиделась, что ее ребенок по итогам воскресной математической
школы не попал в лицей. Я предложил зайти вместе с сыном. Она боялась, что
дам такие задачки, что их никто в этом возрасте не решит. Я спросил
определение процента, он ответил верно. Потом показывал десять пальцев,
пять, двадцать сообща с ним. И всякий раз спрашивал: «Сколько % он
составляет?» Ребенок ошибался на порядок, а то и больше. Мамаша возмущенно
заметила, что его учительница такой технологией не владеет.
— Она что абсолютно без пальцев?
— Нет, почему? С пальцами, но они у нее какие-то не такие.
— Короче что ли?
— Нет у Марии Анатольевны пальцы совсем без процентов.
— Передайте ей, что этот процесс необратимый.
школы не попал в лицей. Я предложил зайти вместе с сыном. Она боялась, что
дам такие задачки, что их никто в этом возрасте не решит. Я спросил
определение процента, он ответил верно. Потом показывал десять пальцев,
пять, двадцать сообща с ним. И всякий раз спрашивал: «Сколько % он
составляет?» Ребенок ошибался на порядок, а то и больше. Мамаша возмущенно
заметила, что его учительница такой технологией не владеет.
— Она что абсолютно без пальцев?
— Нет, почему? С пальцами, но они у нее какие-то не такие.
— Короче что ли?
— Нет у Марии Анатольевны пальцы совсем без процентов.
— Передайте ей, что этот процесс необратимый.
9.02. 2005
Слова по свойствам схожи со светом — тот же поток. Поэтому следует
говорить не то, что хочется получать в действительности, а, учитывая
законы преломления и отражения, произносить те слова, которые приведут к
желаемой цели.
говорить не то, что хочется получать в действительности, а, учитывая
законы преломления и отражения, произносить те слова, которые приведут к
желаемой цели.
8.02. 2005
Восклицательные знаки стоит ставить, но перед словом, а не после. Было у
меня два учителя физики российского уровня. В прошлом веке погиб первый
из-за страстной любви к себе. Эта любовь раза в два преступнее однополой.
В этом веке политика проглотила второго. Политика не преступление, а
неизлечимое заболевание. Вот так: лицей есть, а физики нет. Хотя кафедра
надувает щеки. Лучше бы шарики надувала — все к физике поближе.
меня два учителя физики российского уровня. В прошлом веке погиб первый
из-за страстной любви к себе. Эта любовь раза в два преступнее однополой.
В этом веке политика проглотила второго. Политика не преступление, а
неизлечимое заболевание. Вот так: лицей есть, а физики нет. Хотя кафедра
надувает щеки. Лучше бы шарики надувала — все к физике поближе.
7.02. 2005
Из-за людского гама птицы запели громче и сорвали свои голоса. Люди с
испугу выдумали птичий грипп. Так и в школах: где учителя кричат, дети
часто болеют.
испугу выдумали птичий грипп. Так и в школах: где учителя кричат, дети
часто болеют.
6.02. 2005
В соседнюю школу приехала высокая проверяющая сторона, Бог знает, чем
раздраженная, придиралась ко всему. Маячил неминуемый крах. Один из членов
подошел к стенду с фотографиями и уставился на одну из них. Долго-долго
вглядывался и вдруг так расхохотался, что все невольно устремились к нему.
На снимке была изображена дама с обильной грудью на фоне одного из
проверяемых зданий. Снизу кратко чернело: «Учебный корпус». Вот так:
наличие юмора хотя бы у одного спасает всех.
раздраженная, придиралась ко всему. Маячил неминуемый крах. Один из членов
подошел к стенду с фотографиями и уставился на одну из них. Долго-долго
вглядывался и вдруг так расхохотался, что все невольно устремились к нему.
На снимке была изображена дама с обильной грудью на фоне одного из
проверяемых зданий. Снизу кратко чернело: «Учебный корпус». Вот так:
наличие юмора хотя бы у одного спасает всех.
5.02. 2005
Дважды присутствовал при уходе из жизни учителей. Не могу в себе держать
их последние слова, хочется ими делиться.
— Когда умру, музыку не заказывайте.
— О чем вы говорите…
— Боюсь с собой ее забрать. Живым она нужнее.
— От них не убудет.
— Нет, боюсь, что кому-то не хватит хотя бы одной ноты.
— А Вы, как там без нее?
— Там у нас другая музыка.
их последние слова, хочется ими делиться.
— Когда умру, музыку не заказывайте.
— О чем вы говорите…
— Боюсь с собой ее забрать. Живым она нужнее.
— От них не убудет.
— Нет, боюсь, что кому-то не хватит хотя бы одной ноты.
— А Вы, как там без нее?
— Там у нас другая музыка.
4.02. 2005
Как-то один чиновник задумал из туалетов сделать евро. На что я ему
заметил, что есть мнение о прекращении деятельности туалетов в учебных
заведениях. Так как все они — скопище разврата.
— Вы что же хотите детей с педагогами заставить на улице в кустики бегать?
— Нет! Совершенство памперсов уже неоспоримо.
— Я не против памперсов. Но как?
— А так: утром выдаем, вечером забираем, ночью сушим.
— Смело.
заметил, что есть мнение о прекращении деятельности туалетов в учебных
заведениях. Так как все они — скопище разврата.
— Вы что же хотите детей с педагогами заставить на улице в кустики бегать?
— Нет! Совершенство памперсов уже неоспоримо.
— Я не против памперсов. Но как?
— А так: утром выдаем, вечером забираем, ночью сушим.
— Смело.
3.02. 2005
Участь мела и свечи,
Сделал дело и молчи.
Хотелось стать немотой наивысшего качества. Да вот нервы подвели. Осечка с
этой немотой приключилась у меня.
Сделал дело и молчи.
Хотелось стать немотой наивысшего качества. Да вот нервы подвели. Осечка с
этой немотой приключилась у меня.
2.02. 2005
Она была нашей учительницей. Не вытерпела. Взяли в одну небогатую фирму.
Зашла поделиться через пару дней:
— Вы представляете, все двери перед тобой открывают и первой во всякую
дверь позволяют войти. Меня там, как увидели, как увидели…
— Да, говори ты скорее, говори.
— Все мужики кольца с пальцев поснимали.
Зашла поделиться через пару дней:
— Вы представляете, все двери перед тобой открывают и первой во всякую
дверь позволяют войти. Меня там, как увидели, как увидели…
— Да, говори ты скорее, говори.
— Все мужики кольца с пальцев поснимали.
1.02. 2005
Встретились с другом детства, за одной партой сидели с 5-го по 7-й. Сейчас
он хозяин таксопарка в Сочи. Зашли в ресторан, разговорились о том о сем.
И вдруг он ни с того ни с сего заявляет:
— Знаешь, Сашка, все видел, перепробовал все и есть у меня почти все.
Осталось одно неосуществленное. Думаю, ты мне сможешь помочь.
— Говори, Гена, говори желание свое заветное.
— Учительницу попробовать хочу. Расскажи, какие они?
он хозяин таксопарка в Сочи. Зашли в ресторан, разговорились о том о сем.
И вдруг он ни с того ни с сего заявляет:
— Знаешь, Сашка, все видел, перепробовал все и есть у меня почти все.
Осталось одно неосуществленное. Думаю, ты мне сможешь помочь.
— Говори, Гена, говори желание свое заветное.
— Учительницу попробовать хочу. Расскажи, какие они?
31.01.2005
Последний лист прибитый равнодушием ветра, оцарапанным лицом все что-то
спросить пытается. Возьмешь на руки, подержишь, отогреется, свернется в
трубочку. А шепнуть сокровенное не могу, тепла в губах нет. Вот и не стоит
никого брать на руки, они после этого не летают.
спросить пытается. Возьмешь на руки, подержишь, отогреется, свернется в
трубочку. А шепнуть сокровенное не могу, тепла в губах нет. Вот и не стоит
никого брать на руки, они после этого не летают.
30.01.2005
Недавно собирался в школе, которую я закончил, мой класс. Двоих уж нет.
Один полный инвалид Чернобыля. Остальные на своих ногах. Один у нас
самостоятельный человек со своим бизнесом, остальные — вшивая
интеллигенция. В образовании нас двое. Сидели в школьном музее. Пустил
шапку по кругу, попросил бросить, кто сколько может. Пошутили, что на свою
собираю школу. Нет, ребята, на нашу, что на окраине города. В прежние
времена завод содержал, а нынче хозяева на нем из Москвы, им школа до
фонаря. Высыпал из шапки директору в подол, она так растерялась, не знала,
что со своим подолом дальше делать.
Один полный инвалид Чернобыля. Остальные на своих ногах. Один у нас
самостоятельный человек со своим бизнесом, остальные — вшивая
интеллигенция. В образовании нас двое. Сидели в школьном музее. Пустил
шапку по кругу, попросил бросить, кто сколько может. Пошутили, что на свою
собираю школу. Нет, ребята, на нашу, что на окраине города. В прежние
времена завод содержал, а нынче хозяева на нем из Москвы, им школа до
фонаря. Высыпал из шапки директору в подол, она так растерялась, не знала,
что со своим подолом дальше делать.
29.01.2005
За границей свою ущербность как иностранца, понятное дело, ощущаю на
каждом шагу. Но и в соборе православном я тот же иностранец. И в
администрациях всех уровней — изгой. Вообще, оказывается, кроме квартиры,
где живу и школы, я чужой. Вот такая у меня маленькая Родина. Всюду
требуют паспорт, а раз так, значит, ты за границей. Господи, как она у
меня сузилась за прожитые годы моя Родина, а когда-то была одной шестой от
мировой суши.
каждом шагу. Но и в соборе православном я тот же иностранец. И в
администрациях всех уровней — изгой. Вообще, оказывается, кроме квартиры,
где живу и школы, я чужой. Вот такая у меня маленькая Родина. Всюду
требуют паспорт, а раз так, значит, ты за границей. Господи, как она у
меня сузилась за прожитые годы моя Родина, а когда-то была одной шестой от
мировой суши.
28.01.2005
Дал рукопись дневника нескольким учителям. Равнодушие, кроме одной очень
яркой учительницы. Она опытный, один из самых талантливых педагогов школы.
Возмущена, негодует, считает, что я часть того безобразия в образовании,
которое творилось и творится. Ее раздражает, что в дневнике изображаю себе
слишком положительным , хотя ни чем не отличаюсь от тех, кого описываю. Ей
жалко тех людей, которые попали на перо.
Ну что тут скажешь? Спасибо за неравнодушие. Правды много, ее даже на
единицу больше, чем людей. Эта единица и обнадеживает.
яркой учительницы. Она опытный, один из самых талантливых педагогов школы.
Возмущена, негодует, считает, что я часть того безобразия в образовании,
которое творилось и творится. Ее раздражает, что в дневнике изображаю себе
слишком положительным , хотя ни чем не отличаюсь от тех, кого описываю. Ей
жалко тех людей, которые попали на перо.
Ну что тут скажешь? Спасибо за неравнодушие. Правды много, ее даже на
единицу больше, чем людей. Эта единица и обнадеживает.
27.01.2005
Замещал урок в седьмом. Решил поговорить о людях, которые определили и
определяют наш мир. Спросил, кто такой Генрих Шлиман. Никто не знал. В
сердцах сказал, что вашу учительницу истории нужно бить по заднице, пока
вы в восторге не начнете рассказывать о Великом археологе, лингвисте,
бизнесмене и человеке.
Прибежала на следующий день возмущенная, выпалила, что я не разбираюсь в
истории. Шлимана нет в программе школы. Если этот случай разобрать при
других учителях, они поддержат коллегу, а не Шлимана. Очередное мое
поражение и новый кусок безысходности.
Интересно, пацаны много знают о Сахарове и Королеве? Это чуточку примиряет
с действительностью.
определяют наш мир. Спросил, кто такой Генрих Шлиман. Никто не знал. В
сердцах сказал, что вашу учительницу истории нужно бить по заднице, пока
вы в восторге не начнете рассказывать о Великом археологе, лингвисте,
бизнесмене и человеке.
Прибежала на следующий день возмущенная, выпалила, что я не разбираюсь в
истории. Шлимана нет в программе школы. Если этот случай разобрать при
других учителях, они поддержат коллегу, а не Шлимана. Очередное мое
поражение и новый кусок безысходности.
Интересно, пацаны много знают о Сахарове и Королеве? Это чуточку примиряет
с действительностью.
26.01.2005
В школах учителей почти не осталось. Преподают в основном родители,
убирают бабушки, дедушки за порядком следят.
Есть один в учительской, но на уроки я его не пускаю. Он типа выставочного
материала. Гостям показываю, дети иногда заходят поглазеть. С утра мелом
обмажу, чтобы не сбежал и не испортился, и иду дедушек по постам
расставлять. Бабушки, те и так заведенные трут и трут тряпками школьную
тишину.
Мне поговорить не с кем. Если бы завуча подарили, я бы его замучил.
Психолога не надо, тот бумагу с ксероксом просит, а не дашь — куксится.
Завуч — звучит гордо и не гадит словечками, как родители семечками в
коридорах.
Деды во дворе толковище устроили: «Возвращать тело Троцкого, или там пусть
полежит?»
Был бы физик, он бы им сказал, что другие тела могут обидеться. Но вчера,
говорят, последний в зоопарке сдох от опытов.
Родной пед одних биологов на-гора выдает, а те червей для рыбаков в банках
разводят, тем и кормятся. Мне бы дрессировщика из цирка, я бы тогда на ЕГЭ
всем дрозда показал. Был там у них математик: на купол взобрался, так с
голубями до сих пор и живет. Жена приходила, звала обратно, а он уже и
чихает только по-птичьи.
Бабушки бунт устроили, мол, детей совсем не учим. А чего их учить,
хорошему — не научишь, а плохое — вечером по телевизору покажут. Вспомнили
старушки светлое прошлое, даже деды и те засмущались. Ну был в далекие
времена предмет «Основы безопасности жизнедеятельности.» Завидовать-то
зачем?
Есть, конечно, изъяны: родители стали буквы глотать. В школе букв не
хватает, дети междометиями выражаются. А этому, который из учительской,
хоть бы хны. А может он и не учитель, а только так, притворяется?
Проверить не долго, а как обидится и уйдет?
В гороно сказали, что если ни одного не будет — школу закроют. Моя в
районе последняя, надо держаться. Не хочу в казино работать, не катит там.
убирают бабушки, дедушки за порядком следят.
Есть один в учительской, но на уроки я его не пускаю. Он типа выставочного
материала. Гостям показываю, дети иногда заходят поглазеть. С утра мелом
обмажу, чтобы не сбежал и не испортился, и иду дедушек по постам
расставлять. Бабушки, те и так заведенные трут и трут тряпками школьную
тишину.
Мне поговорить не с кем. Если бы завуча подарили, я бы его замучил.
Психолога не надо, тот бумагу с ксероксом просит, а не дашь — куксится.
Завуч — звучит гордо и не гадит словечками, как родители семечками в
коридорах.
Деды во дворе толковище устроили: «Возвращать тело Троцкого, или там пусть
полежит?»
Был бы физик, он бы им сказал, что другие тела могут обидеться. Но вчера,
говорят, последний в зоопарке сдох от опытов.
Родной пед одних биологов на-гора выдает, а те червей для рыбаков в банках
разводят, тем и кормятся. Мне бы дрессировщика из цирка, я бы тогда на ЕГЭ
всем дрозда показал. Был там у них математик: на купол взобрался, так с
голубями до сих пор и живет. Жена приходила, звала обратно, а он уже и
чихает только по-птичьи.
Бабушки бунт устроили, мол, детей совсем не учим. А чего их учить,
хорошему — не научишь, а плохое — вечером по телевизору покажут. Вспомнили
старушки светлое прошлое, даже деды и те засмущались. Ну был в далекие
времена предмет «Основы безопасности жизнедеятельности.» Завидовать-то
зачем?
Есть, конечно, изъяны: родители стали буквы глотать. В школе букв не
хватает, дети междометиями выражаются. А этому, который из учительской,
хоть бы хны. А может он и не учитель, а только так, притворяется?
Проверить не долго, а как обидится и уйдет?
В гороно сказали, что если ни одного не будет — школу закроют. Моя в
районе последняя, надо держаться. Не хочу в казино работать, не катит там.
25.01.2005
Директором школы любой дурак сможет работать. А вот все остальные
профессии в образовании — редкость. Людей стоит беречь. С утра вместо, или
вместе, с дворником убираем снег. Потом с техничками моем туалеты. Весь
день с вахтером охраняем покой детей, а если он уходит отдохнуть, то
приходится это делать в одиночку. Если у официантки в столовой месячные,
помогаю ей накрывать столы. Порой и учителя болеют, тогда бегу на уроки.
Директором работать — большого ума не требуется, главное — беречь редких
людей.
профессии в образовании — редкость. Людей стоит беречь. С утра вместо, или
вместе, с дворником убираем снег. Потом с техничками моем туалеты. Весь
день с вахтером охраняем покой детей, а если он уходит отдохнуть, то
приходится это делать в одиночку. Если у официантки в столовой месячные,
помогаю ей накрывать столы. Порой и учителя болеют, тогда бегу на уроки.
Директором работать — большого ума не требуется, главное — беречь редких
людей.
24.01.2005
По Герцену, глупость — огромная социальная сила, дальше он говорит о
равномерности ее распределения. Господи, когда это было? Равномерность
переродилась в равнодушие. А вся эта сила целиком навалилась на
образование. Образумь ее, Господи. Пусть этой силы всем понемногу
достанется. Ее соло на нас невыносимо.
равномерности ее распределения. Господи, когда это было? Равномерность
переродилась в равнодушие. А вся эта сила целиком навалилась на
образование. Образумь ее, Господи. Пусть этой силы всем понемногу
достанется. Ее соло на нас невыносимо.
23.01.2005
Физрук почти волоком притащил шестиклассника.
— Дерется со всеми — сладу нет, не знаю, что с ним делать.
— Хорошо, оставляйте бандитика мне и идите на урок.
— Кем твой папа работает? Я думаю он боксер.
— Нет! Мой папа пограничник.
— Позвони папе.
— Зачем?
— Поинтересуйся, что значит пересечь границу другого государства.
— Я и сам знаю, что это преступление.
— Молодец! У каждого человека тоже есть государственная граница — это его
кожа.
— Я так не думал.
— Ну, что будем делать, нарушитель государственной границы?
— Не нарушать.
— Даешь мне слово пограничника?
— Даю.
— Дерется со всеми — сладу нет, не знаю, что с ним делать.
— Хорошо, оставляйте бандитика мне и идите на урок.
— Кем твой папа работает? Я думаю он боксер.
— Нет! Мой папа пограничник.
— Позвони папе.
— Зачем?
— Поинтересуйся, что значит пересечь границу другого государства.
— Я и сам знаю, что это преступление.
— Молодец! У каждого человека тоже есть государственная граница — это его
кожа.
— Я так не думал.
— Ну, что будем делать, нарушитель государственной границы?
— Не нарушать.
— Даешь мне слово пограничника?
— Даю.
22.01.2005
Его переучили все учителя математики — и все безуспешно. Дошла очередь до
самой принципиальной и строгой. Но не выдержала и она.
— Этот ваш ученик кроме мата ничего не знает, даже углов.
— А вы, надеюсь, знаете, что в самом нецензурном слове, в первой букве
вертикальные углы?
— Это понятно, а где я смежные возьму?
— Они во второй букве этого слова.
— Вы хотите сказать, что накрестлежащие в третьей букве этого матерного
слова.
— Я догадывался, что вы умная женщина…
самой принципиальной и строгой. Но не выдержала и она.
— Этот ваш ученик кроме мата ничего не знает, даже углов.
— А вы, надеюсь, знаете, что в самом нецензурном слове, в первой букве
вертикальные углы?
— Это понятно, а где я смежные возьму?
— Они во второй букве этого слова.
— Вы хотите сказать, что накрестлежащие в третьей букве этого матерного
слова.
— Я догадывался, что вы умная женщина…
21.01.2005
Умные головы в Министерстве образования придумали нормативное
финансирование. В переводе на русский язык — все за столы, а там каждый
свой паек хавает. И никому в голову не приходит, что школа — это спектр:
от коррекционного до элитного, от столичного до сельского. А пайка, как в
крытке одна: хоть ты убивец, хоть лохотронщик. Будь добр выхлебать — не то
в карцер.
финансирование. В переводе на русский язык — все за столы, а там каждый
свой паек хавает. И никому в голову не приходит, что школа — это спектр:
от коррекционного до элитного, от столичного до сельского. А пайка, как в
крытке одна: хоть ты убивец, хоть лохотронщик. Будь добр выхлебать — не то
в карцер.
20.01.2005
Родитель одного двоечника обещал мне компьютер. Дни идут, а аппарата все
нет и нет. Заходит как-то этот родитель в мою школу и сообщает, что завтра
в Лондон летит. На что я ему заметил:
— И вы думаете, что долетите?
— А что?
— Вы слово не сдержали, почему авиакомпании держать обязаны?
Вечером он привез в школу долгожданный компьютер и улетел в Лондон.
нет и нет. Заходит как-то этот родитель в мою школу и сообщает, что завтра
в Лондон летит. На что я ему заметил:
— И вы думаете, что долетите?
— А что?
— Вы слово не сдержали, почему авиакомпании держать обязаны?
Вечером он привез в школу долгожданный компьютер и улетел в Лондон.
19.01.2005
Раз пошла такая пьянка — режь последний огурец.
Значительные люди сделали много замечательного для школы, без них она
имела бы унылый вид.
Приводит один значительный человек сына и спрашивает меня: «Что делать:
учитель есть, репетитор есть, а математика никак с места не тронется?»
Дал пацану задачу, он немного поковырялся и спрашивает:
— А вы мне не подскажите такую-то формулу?
— Формул я не знаю, у меня формуляры. Поройся в книге, в конспекте
посмотри.
— Не нашел.
— А как ты работаешь на уроках и дома?
— А там мне или учитель, или репетитор подсказывают.
— Вот видишь, как вам всем хорошо. Вставай на руки.
— Зачем?
— Отжиматься будешь. Давай раз пятнадцать.
Он молча отжался пятнадцать раз.
— Вспомнил формулу?
— Нет.
— Давай еще раз двадцать.
Он с трудом отжался. Мой ботинок находился рядом с его лицом.
— Не вспомнишь — пну.
— Вспомнил!
— Садись решай.
У него получилось несколько преобразований. Затем он снова скис.
— Вы не подскажите мне вот такую формулу?
— Отжиматься будешь?
— Нет, лучше вспомню.
Вот так он впервые в жизни на глазах своего отца самостоятельно решил
уравнение.
А репетитор остался без зарплаты.
Значительные люди сделали много замечательного для школы, без них она
имела бы унылый вид.
Приводит один значительный человек сына и спрашивает меня: «Что делать:
учитель есть, репетитор есть, а математика никак с места не тронется?»
Дал пацану задачу, он немного поковырялся и спрашивает:
— А вы мне не подскажите такую-то формулу?
— Формул я не знаю, у меня формуляры. Поройся в книге, в конспекте
посмотри.
— Не нашел.
— А как ты работаешь на уроках и дома?
— А там мне или учитель, или репетитор подсказывают.
— Вот видишь, как вам всем хорошо. Вставай на руки.
— Зачем?
— Отжиматься будешь. Давай раз пятнадцать.
Он молча отжался пятнадцать раз.
— Вспомнил формулу?
— Нет.
— Давай еще раз двадцать.
Он с трудом отжался. Мой ботинок находился рядом с его лицом.
— Не вспомнишь — пну.
— Вспомнил!
— Садись решай.
У него получилось несколько преобразований. Затем он снова скис.
— Вы не подскажите мне вот такую формулу?
— Отжиматься будешь?
— Нет, лучше вспомню.
Вот так он впервые в жизни на глазах своего отца самостоятельно решил
уравнение.
А репетитор остался без зарплаты.
18.01.2005
Пришла пора рассказать о детях значительных людей. Привели ко мне сына
одного политика, мы с ним около месяца разбирались в математике, затем
выпустил его в класс. Мамаша спрашивает: «Сколько я вам должна?» Я назвал
сумму.
— Это не деньги.
Она полезла в сумочку, а я говорю: «Не в рублях, в долларах, пожалуйста»
Она удивилась, рассказала мужу. Он позвонил, обсудили сумму, решили, какую
технику необходимо приобрести на эти деньги.
Привезли аппаратуру и попросили подписать бумаги на временное пользование.
Звоню политику и спрашиваю: «А знания вашему сыну я тоже на время дал?»
На этом вопрос был исчерпан, а техника работает.
одного политика, мы с ним около месяца разбирались в математике, затем
выпустил его в класс. Мамаша спрашивает: «Сколько я вам должна?» Я назвал
сумму.
— Это не деньги.
Она полезла в сумочку, а я говорю: «Не в рублях, в долларах, пожалуйста»
Она удивилась, рассказала мужу. Он позвонил, обсудили сумму, решили, какую
технику необходимо приобрести на эти деньги.
Привезли аппаратуру и попросили подписать бумаги на временное пользование.
Звоню политику и спрашиваю: «А знания вашему сыну я тоже на время дал?»
На этом вопрос был исчерпан, а техника работает.
17.01.2005
Начальник Южно-Уральской железной дороги прислал мне задачу. Вначале решил
ее педагогически. Вызвал учителя информатики, который обучает сына
начальника, заставил его научить ребенка решать. Затем перевел задачу в
математическое русло и чуть усложнил. Повесил на всеобщее обозрение.
Решения повалились одно за другим. Еще раз усложнил. Появились три
достойных претендента. Позвонил начальнику и попросил три макета
паровозов. Последний раз усложнил задачу. Никто не решил, даже
преподаватели. Вся школа теперь ходит смотреть на забавные паровозики
победителей.
ее педагогически. Вызвал учителя информатики, который обучает сына
начальника, заставил его научить ребенка решать. Затем перевел задачу в
математическое русло и чуть усложнил. Повесил на всеобщее обозрение.
Решения повалились одно за другим. Еще раз усложнил. Появились три
достойных претендента. Позвонил начальнику и попросил три макета
паровозов. Последний раз усложнил задачу. Никто не решил, даже
преподаватели. Вся школа теперь ходит смотреть на забавные паровозики
победителей.
16.01.2005
Те, кто считает, что Россия трехмерна, как в былые времена, глубоко
ошибаются. Нет больше трех великих вопросов: «Что делать?», «Кто
виноват?», «Кому на Руси жить хорошо?» Вопрос все задают один и тот же, и
в лоб: «Откуда деньги?» Вот эта одномерность наших людей меня пугает. Так
мы докатимся до точки. А там не спрашивают. Я, конечно, привык работать в
трехмерном, но попытаюсь опуститься до прямолинейности.
— Откуда деньги?
Общественный транспорт. Туда вхожу и выхожу немым, учитель обязан владеть
актерским мастерством.
Хочется выпить. Ищу, где прячется автоинспекция, поднимаюсь метров на
двести выше и предупреждаю водителей об опасности. Наши люди — благодарные
люди. Стоять на одном месте можно не более двадцати минут. Дольше —
рискованно. Кстати, их вполне хватает на выпить и закусить.
Жена просит. Опечатываю мусоропровод на этажах с указание причины: «угроза
инфекции». Вешаю замки на люки, ключи отдаю жене. Мало ей одного подъезда,
организую второй. Мне моей единой извилины для ответа вполне хватает. Одна
не скромность, а действительность нашего государства. В этой извилине у
меня лежит лишь одно правило: «Не делай, как другие». А думать и выбирать
после этого не стоит. У всех нюх не наихудший вариант. А у меня хоть
какой, но не этот.
ошибаются. Нет больше трех великих вопросов: «Что делать?», «Кто
виноват?», «Кому на Руси жить хорошо?» Вопрос все задают один и тот же, и
в лоб: «Откуда деньги?» Вот эта одномерность наших людей меня пугает. Так
мы докатимся до точки. А там не спрашивают. Я, конечно, привык работать в
трехмерном, но попытаюсь опуститься до прямолинейности.
— Откуда деньги?
Общественный транспорт. Туда вхожу и выхожу немым, учитель обязан владеть
актерским мастерством.
Хочется выпить. Ищу, где прячется автоинспекция, поднимаюсь метров на
двести выше и предупреждаю водителей об опасности. Наши люди — благодарные
люди. Стоять на одном месте можно не более двадцати минут. Дольше —
рискованно. Кстати, их вполне хватает на выпить и закусить.
Жена просит. Опечатываю мусоропровод на этажах с указание причины: «угроза
инфекции». Вешаю замки на люки, ключи отдаю жене. Мало ей одного подъезда,
организую второй. Мне моей единой извилины для ответа вполне хватает. Одна
не скромность, а действительность нашего государства. В этой извилине у
меня лежит лишь одно правило: «Не делай, как другие». А думать и выбирать
после этого не стоит. У всех нюх не наихудший вариант. А у меня хоть
какой, но не этот.
15.01.2005
Вопросы — это тот реликтовый лес, который вырубать не стоит. Ответы тупы и
безнадежны.
Почему нынешние дети хотят быть депутатами, а не космонавтами?
Доброта даунов — это подсказка?
Может музыка — это тот единственный мизер, который человеку удался?
Очеловечивать истину — это преступление?
Волосы — это единственная вольность головы?
безнадежны.
Почему нынешние дети хотят быть депутатами, а не космонавтами?
Доброта даунов — это подсказка?
Может музыка — это тот единственный мизер, который человеку удался?
Очеловечивать истину — это преступление?
Волосы — это единственная вольность головы?
14.01.2005
Под старый Новый год приснился страшный сон. Будто сижу на уроке русского
языка, она меня видит и никак не реагирует. Дети замерли, спины просят
помощи, а у меня нет сил встать и прекратить безобразие.
— Я вам не Мона Лиза, улыбки засуньте в карман. Мне роденовский кулак
больше по нутру. Ухну по столу — и звонка не потребуется. Вся школа вокруг
оси завертится, у директора усы повыпадают, и завуч осой заверещит.
На вешалке рукава пальто по швам обвиснут. У меня такие как вы, фиалки
занюханные, на ходу дохнут.
Проснулся и долго убегал глазами от ужаса сна до яви счастья.
языка, она меня видит и никак не реагирует. Дети замерли, спины просят
помощи, а у меня нет сил встать и прекратить безобразие.
— Я вам не Мона Лиза, улыбки засуньте в карман. Мне роденовский кулак
больше по нутру. Ухну по столу — и звонка не потребуется. Вся школа вокруг
оси завертится, у директора усы повыпадают, и завуч осой заверещит.
На вешалке рукава пальто по швам обвиснут. У меня такие как вы, фиалки
занюханные, на ходу дохнут.
Проснулся и долго убегал глазами от ужаса сна до яви счастья.
13.01.2005
Первый день занятий после Новогодних каникул — это своеобразный карнавал
школьных коридоров.
— Анохин, ты почему не на уроке?
— А у меня кровь из пальца взяли.
— Ну и что?
— Сил нет.
— Так вы же на математике головой работаете.
— Постучаться сил нет.
Стою у приоткрытой двери кабинета литературы.
— Итак, сегодня вы называете любое литературное произведение с фамилией
автора на вторую букву алфавита, и я в течении 15 секунд озвучиваю фамилию
полностью.
— Обелиск?
— Быков.
— Горячий снег?
— Бондарев.
— Классный журнал?
— Извините, кажется, я проиграла. Подскажите мне автора.
— Марина Витальевна Беляева.
— Это кто такая?
— Это вы, Марина Витальевна.
Смех — самое успешное слово урока. После этого слова можно творить чудеса.
школьных коридоров.
— Анохин, ты почему не на уроке?
— А у меня кровь из пальца взяли.
— Ну и что?
— Сил нет.
— Так вы же на математике головой работаете.
— Постучаться сил нет.
Стою у приоткрытой двери кабинета литературы.
— Итак, сегодня вы называете любое литературное произведение с фамилией
автора на вторую букву алфавита, и я в течении 15 секунд озвучиваю фамилию
полностью.
— Обелиск?
— Быков.
— Горячий снег?
— Бондарев.
— Классный журнал?
— Извините, кажется, я проиграла. Подскажите мне автора.
— Марина Витальевна Беляева.
— Это кто такая?
— Это вы, Марина Витальевна.
Смех — самое успешное слово урока. После этого слова можно творить чудеса.
12.01.2005
Каникулы кончились. Бубен буден отсчитал половину учебного года. Пусть
будут будни быта сыты!
будут будни быта сыты!
11.01.2005
Дневник — всегда взгляд в прошлое, я не фантаст, фантастики не люблю. Мне
прошлого с лихвой хватает.
А потом мы изучали алфавит, ели: яблоки, бананы, виноград, груши, дыни…
Умножали ум на уроках арифметики и отнимали его на переменах. В дружбе
открывали законы деления, скучали на каникулах друг без друга и учились
складывать в уме.
Однажды к нам на урок географии пришел Он. Он рисовал на арбузах материки
и острова, мы раскрашивали их реками и горами. Потом все дружно поглощали
эти знания, и они опускались на дно наших желудков, и было так весело, что
земля в нас, а мы ее Атланты, нам все было по плечу. Он заставлял нас
бегать к сугробам и совать головы в Антарктиду. Потом строил, мы
подтягивали на брюках ремни экваторов и шли рисовать на лунной поверхности
дынь кратеры.
А деление с остатком учили, когда играли в «кондалы».
— Кондалы?
— Закованы, раскуйте нас!
— Кто из нас?
Кто-то становился делителем, кто-то делимым, и частное было, и был
остаток.
В полдень снимали с крыш восклицательные знаки сосулек и играли ими в
мушкетеров. Мы не спали, во снах пели под аккомпанемент ступенек, на
которых Он написал: «До», «Ре», «Ми», «Фа», «Соль», «Ля», «Си», «До». «До»
— красного цвета, «Ре» — оранжевого, «Ми» — желтое, «Фа» — зеленое, «Соль»
— голубого.
— Вместо египетских пирамид строили снежные горки и катались с них под
звонкие законы физики, набивая рты белыми молекулами снега, голубого —
голубого, как любимая нота «Соль».
— Под Новый год изучали развертку шара на мандаринах, загадывали «чет —
нечет» на косточках. Влюблялись под Первый закон Ньютона и дрались за
любовь под Второй. Закон Ома постигали, упершись тремя лбами в друг друга.
Вместе готовили тюрю под вопли Архимеда. И удивлялись чуду воды. Оживая из
льда, она уменьшалась в размерах. Мы, потрясенные, спрашивали Его:
— Где остальное?
Он завораживал:
— Остальное — это душа.
И мы думали, думали, до самого дна детства думали.
А когда там, на дне, из белых лебедей превратились в гадких утят, в дядей
и тетей, вдруг узнали, что делят не только при дружбе. Оказалось, что есть
делители пострашнее снарядов и бомб. Религии, партии, национальности,
кошельки разбросали нас по разные стороны баррикад.
Нами стали расставлять знаки препинания в призывах, в лозунгах. Многие из
нас — ударения в бранных словах, скобки, кавычки. Нами играют в «крестики
— нолики». Кто-то из нас вышел в козыри, кто-то в дамки прошел.
Мы забыли, как вместе по ночам ходили ставить точку тишиной в центре
огромного белого поля размером в радиус радуги.
И каждый из нас уносил этот глобус тишины в свой сон, чтобы утром
нарисовать на нем материки и острова… И отдать Ему, Учителю, копию Земли,
со всеми буквами алфавита: яблоками, бананами, виноградом, грушами,
дынями…
Вот они все лежат перед нами на блюде, нет только съедобного глобуса.
Потому что этот арбуз — наша Земля, и она не делима, как тот атом. Потому
что если его разделить, нас не будет. Вспомните, как Он говорил нам:
— Атомы можно только умножать, дети…
прошлого с лихвой хватает.
А потом мы изучали алфавит, ели: яблоки, бананы, виноград, груши, дыни…
Умножали ум на уроках арифметики и отнимали его на переменах. В дружбе
открывали законы деления, скучали на каникулах друг без друга и учились
складывать в уме.
Однажды к нам на урок географии пришел Он. Он рисовал на арбузах материки
и острова, мы раскрашивали их реками и горами. Потом все дружно поглощали
эти знания, и они опускались на дно наших желудков, и было так весело, что
земля в нас, а мы ее Атланты, нам все было по плечу. Он заставлял нас
бегать к сугробам и совать головы в Антарктиду. Потом строил, мы
подтягивали на брюках ремни экваторов и шли рисовать на лунной поверхности
дынь кратеры.
А деление с остатком учили, когда играли в «кондалы».
— Кондалы?
— Закованы, раскуйте нас!
— Кто из нас?
Кто-то становился делителем, кто-то делимым, и частное было, и был
остаток.
В полдень снимали с крыш восклицательные знаки сосулек и играли ими в
мушкетеров. Мы не спали, во снах пели под аккомпанемент ступенек, на
которых Он написал: «До», «Ре», «Ми», «Фа», «Соль», «Ля», «Си», «До». «До»
— красного цвета, «Ре» — оранжевого, «Ми» — желтое, «Фа» — зеленое, «Соль»
— голубого.
— Вместо египетских пирамид строили снежные горки и катались с них под
звонкие законы физики, набивая рты белыми молекулами снега, голубого —
голубого, как любимая нота «Соль».
— Под Новый год изучали развертку шара на мандаринах, загадывали «чет —
нечет» на косточках. Влюблялись под Первый закон Ньютона и дрались за
любовь под Второй. Закон Ома постигали, упершись тремя лбами в друг друга.
Вместе готовили тюрю под вопли Архимеда. И удивлялись чуду воды. Оживая из
льда, она уменьшалась в размерах. Мы, потрясенные, спрашивали Его:
— Где остальное?
Он завораживал:
— Остальное — это душа.
И мы думали, думали, до самого дна детства думали.
А когда там, на дне, из белых лебедей превратились в гадких утят, в дядей
и тетей, вдруг узнали, что делят не только при дружбе. Оказалось, что есть
делители пострашнее снарядов и бомб. Религии, партии, национальности,
кошельки разбросали нас по разные стороны баррикад.
Нами стали расставлять знаки препинания в призывах, в лозунгах. Многие из
нас — ударения в бранных словах, скобки, кавычки. Нами играют в «крестики
— нолики». Кто-то из нас вышел в козыри, кто-то в дамки прошел.
Мы забыли, как вместе по ночам ходили ставить точку тишиной в центре
огромного белого поля размером в радиус радуги.
И каждый из нас уносил этот глобус тишины в свой сон, чтобы утром
нарисовать на нем материки и острова… И отдать Ему, Учителю, копию Земли,
со всеми буквами алфавита: яблоками, бананами, виноградом, грушами,
дынями…
Вот они все лежат перед нами на блюде, нет только съедобного глобуса.
Потому что этот арбуз — наша Земля, и она не делима, как тот атом. Потому
что если его разделить, нас не будет. Вспомните, как Он говорил нам:
— Атомы можно только умножать, дети…
10.01.2005
Порой вывешиваю хорошие задачи по всей школе.
«На шахматной доске разбросаны буквы дореволюционного алфавита, можно
ходить королем или конем. Необходимо прочитать фразу Леонида Андреева.»
Библиотекарь на ходу мне удивленно сказала:
— Послушайте, у нас вся школа ни с того ни с сего увлеклась Андреевым. Вы
не знаете, что произошло?
Поздно ночью разбудил звонок, поднял трубку и слышу:
«Деньги — это странствующая свобода мира, которую рабы куют для своих
господ».
Утром спросил, как удалось прочитать.
— Взяли частотный словарь окончаний в публичке, а дальше все просто.
Вот так познакомил школу с Андреевым, а Чехов говорил, что его, век
спустя, читать не будут.
Читают, Антон Павлович, читают.
«На шахматной доске разбросаны буквы дореволюционного алфавита, можно
ходить королем или конем. Необходимо прочитать фразу Леонида Андреева.»
Библиотекарь на ходу мне удивленно сказала:
— Послушайте, у нас вся школа ни с того ни с сего увлеклась Андреевым. Вы
не знаете, что произошло?
Поздно ночью разбудил звонок, поднял трубку и слышу:
«Деньги — это странствующая свобода мира, которую рабы куют для своих
господ».
Утром спросил, как удалось прочитать.
— Взяли частотный словарь окончаний в публичке, а дальше все просто.
Вот так познакомил школу с Андреевым, а Чехов говорил, что его, век
спустя, читать не будут.
Читают, Антон Павлович, читают.
9.01.2005
Самая высокая награда пришла ко мне однажды вечером. Шли с математического
кружка с одним из моих учеников. Ныне он профи, один из ведущих
специалистов в мире в области топологии. Я был не в себе, задача одна не
заладилась, хотя ночью казалось, что есть в ней за что зацепиться.
И вдруг он мне говорит:
— Вы для меня столько сделали.
— Да что я такое могу, Коля?
— Вы умеете доказать, что математика — бездна во всех направлениях.
Как директор наград не имею. Они есть у моих учеников, причем награды
мирового уровня.
Однажды позвонил он мне из Нью-Йорка (там он Ник) и сообщил, что счастлив.
Я думал наконец-то женился. А оказалось, что он придумал, что если ночью
спать совсем мало и час выделять на сон днем, то из суток получается двое. Отсюда и количество идей удваивается.
кружка с одним из моих учеников. Ныне он профи, один из ведущих
специалистов в мире в области топологии. Я был не в себе, задача одна не
заладилась, хотя ночью казалось, что есть в ней за что зацепиться.
И вдруг он мне говорит:
— Вы для меня столько сделали.
— Да что я такое могу, Коля?
— Вы умеете доказать, что математика — бездна во всех направлениях.
Как директор наград не имею. Они есть у моих учеников, причем награды
мирового уровня.
Однажды позвонил он мне из Нью-Йорка (там он Ник) и сообщил, что счастлив.
Я думал наконец-то женился. А оказалось, что он придумал, что если ночью
спать совсем мало и час выделять на сон днем, то из суток получается двое. Отсюда и количество идей удваивается.
8.01.2005
Как-никак каникулы. Сегодня ночью мне приснилась сказка:
Жила-была нехорошая девочка. Маму не слушала. Посуду не мыла. Огород не
поливала. Ногти отрастила и день ото дня глупела. В школе двойки, у мамы
слезы. А ей хоть бы хны, дует и дует кока-колу, аж с лица почернела, мысли
нехорошие из ушей полезли, ноги на танцы навострились. Мама не выдержала,
взяла ножницы и давай дочке ногти стричь, а та вертится, не дается. И
попали два ноготка с указательных пальчиков в стакан с недопитой колой и
на глазах мамы с дочкой там и пропали бесследно. Девочка разрыдалась, на
колу обиделась, вылила ее в немытую раковину, а та в миг чистой стала,
почти новой. Мама смекнула, дочке денег подкинула. Та, не долго думая, в
магазин намылилась. Перестирали они колой белье, в огороде жука
колорадского огорошили. Зажили весело: дочка по утрам молоко пьет, вечером
из школы пятерки таскает. Послали девочку на научную конференцию о
невиданной силе колы сообщение делать. Как прочитала она доклад, так
кока-кола из продуктовых отделов в бытовую химию перекочевала. Весь город
моется, чистится. Дочка с мамой молоко пьют, химию штудируют. Пригласили
их в город столичный, в Москву, там девочка в колу мясо кидала,
доказывала, что она окаянная с нашим желудком вытворяет. Понаехали
американцы со своей Америки. Охают, ахают, умом трогаются. Пригласили к
себе разумом поделиться. Буш прознал, Путину позвонил:
«Я, говорит, за эту девочку Кандолизу Райс отдам, насовсем.»
Путин обрадовался и взял ее на место Слизки. Молоком долго отпаивал, та аж
с лица побелела. А дочка умница, как американцев от колы отучила, так те
из Ирака ушли, а иракцам вместо себя коров оставили. Сейчас во всем мире
нет страшнее наказания, чем ведро колы вовнутрь принять. Нехороших людей
не осталось, а колы той еще завались.
Тут бы и сказки конец, но не успокоилась наша девочка, научилась из колы
нефть гнать. Завтра едут они с мамой в Стокгольм за Нобелевской премией.
Мама уверена, что дочка всю ее на молоко потратит, а сама она журналистам
заявила, что ногти вовремя стричь не пустяк, а поступок важный. Стоп,
молоко убежало. Бог с ним, нынче к маме с девочкой со всех сторон добро
стекается.
Жила-была нехорошая девочка. Маму не слушала. Посуду не мыла. Огород не
поливала. Ногти отрастила и день ото дня глупела. В школе двойки, у мамы
слезы. А ей хоть бы хны, дует и дует кока-колу, аж с лица почернела, мысли
нехорошие из ушей полезли, ноги на танцы навострились. Мама не выдержала,
взяла ножницы и давай дочке ногти стричь, а та вертится, не дается. И
попали два ноготка с указательных пальчиков в стакан с недопитой колой и
на глазах мамы с дочкой там и пропали бесследно. Девочка разрыдалась, на
колу обиделась, вылила ее в немытую раковину, а та в миг чистой стала,
почти новой. Мама смекнула, дочке денег подкинула. Та, не долго думая, в
магазин намылилась. Перестирали они колой белье, в огороде жука
колорадского огорошили. Зажили весело: дочка по утрам молоко пьет, вечером
из школы пятерки таскает. Послали девочку на научную конференцию о
невиданной силе колы сообщение делать. Как прочитала она доклад, так
кока-кола из продуктовых отделов в бытовую химию перекочевала. Весь город
моется, чистится. Дочка с мамой молоко пьют, химию штудируют. Пригласили
их в город столичный, в Москву, там девочка в колу мясо кидала,
доказывала, что она окаянная с нашим желудком вытворяет. Понаехали
американцы со своей Америки. Охают, ахают, умом трогаются. Пригласили к
себе разумом поделиться. Буш прознал, Путину позвонил:
«Я, говорит, за эту девочку Кандолизу Райс отдам, насовсем.»
Путин обрадовался и взял ее на место Слизки. Молоком долго отпаивал, та аж
с лица побелела. А дочка умница, как американцев от колы отучила, так те
из Ирака ушли, а иракцам вместо себя коров оставили. Сейчас во всем мире
нет страшнее наказания, чем ведро колы вовнутрь принять. Нехороших людей
не осталось, а колы той еще завались.
Тут бы и сказки конец, но не успокоилась наша девочка, научилась из колы
нефть гнать. Завтра едут они с мамой в Стокгольм за Нобелевской премией.
Мама уверена, что дочка всю ее на молоко потратит, а сама она журналистам
заявила, что ногти вовремя стричь не пустяк, а поступок важный. Стоп,
молоко убежало. Бог с ним, нынче к маме с девочкой со всех сторон добро
стекается.
7.01.2005
Учитель, он под цвет российского флага: в правой мел белый, в левой тряпка
красная и мечта голубая внутри о сохранении собственного достоинства.
Учитель и дома учитель: под левой — белые листы тетрадок, в правой — ручка
красная, и мечта голубая — выспаться всласть.
В столовой все тоже: красный свекольный салат, белые длинные макароны с
синей куриной лапкой.
А в красные дни календаря учитель пьет белую по-черному, мечтая починить
оставшиеся зубы своим родственникам по классу.
Как начиналось хорошо: красный диплом, белая скатерть банкетного стола и
синяя-синяя даль горизонта. А в школах ядовито-красные полы, погано белые
подоконники и голубые, до рези в глазах, туалеты тонут.
На выпускном все та же картина: красные лица родителей, белые —
выпускников, и голубые шарики в руках вертятся, по правде скучают.
А в детстве, помню, говорили, что в радуге семь цветов. Думаю, врали. У
нас и после дождя радуга трехцветная. К окулисту бы сходить, да когда?
Хорошо дальтоникам, но с другой стороны — плохо, это своего рода
инакомыслие какое-то получается. Ладно, курица не птица, а та же
макаронина с дырками, свеклой вареной заткнешь и порядок.
красная и мечта голубая внутри о сохранении собственного достоинства.
Учитель и дома учитель: под левой — белые листы тетрадок, в правой — ручка
красная, и мечта голубая — выспаться всласть.
В столовой все тоже: красный свекольный салат, белые длинные макароны с
синей куриной лапкой.
А в красные дни календаря учитель пьет белую по-черному, мечтая починить
оставшиеся зубы своим родственникам по классу.
Как начиналось хорошо: красный диплом, белая скатерть банкетного стола и
синяя-синяя даль горизонта. А в школах ядовито-красные полы, погано белые
подоконники и голубые, до рези в глазах, туалеты тонут.
На выпускном все та же картина: красные лица родителей, белые —
выпускников, и голубые шарики в руках вертятся, по правде скучают.
А в детстве, помню, говорили, что в радуге семь цветов. Думаю, врали. У
нас и после дождя радуга трехцветная. К окулисту бы сходить, да когда?
Хорошо дальтоникам, но с другой стороны — плохо, это своего рода
инакомыслие какое-то получается. Ладно, курица не птица, а та же
макаронина с дырками, свеклой вареной заткнешь и порядок.
6.01.2005
Перед самым Новым годом объявили, что лучшим ста директорам области по
итогам ЕГЭ дадут по компьютеру. У меня абсолютное первое место и самое
большое количество стобальников. Ну, думаю, будет компьютер с большим
экраном. Не дали. Как потом выяснилось: награждали не лучших, а лояльных.
Ну и лях с ними.
итогам ЕГЭ дадут по компьютеру. У меня абсолютное первое место и самое
большое количество стобальников. Ну, думаю, будет компьютер с большим
экраном. Не дали. Как потом выяснилось: награждали не лучших, а лояльных.
Ну и лях с ними.
5.01.2005
Учителей от шариковой ручки поднимают (собачий вальс не состоялся) до
серой мышки и конфетку в лапку дают за классное руководство.
А если что у мышки в голове? И зачем голова мышке?
До компьютерной мыши наши дети дотянулись еще в прошлом веке. Нам куда
тянуться, Господа чиновники?
серой мышки и конфетку в лапку дают за классное руководство.
А если что у мышки в голове? И зачем голова мышке?
До компьютерной мыши наши дети дотянулись еще в прошлом веке. Нам куда
тянуться, Господа чиновники?
4.01.2005
Наш министр образования получал пощечину от студентки второго курса. От
него не убыло, а ее мигом понизили до профтехучилища и унизили до
нацболки.
Однажды у Толстого спросили: «Что делать, если пощечина от женщины?»
— Целовать.
— Зачем, Лев Николаевич?
— Чтобы возвысить.
— Никто не интересовался до чего возвысить, видно знали. А вот я этого не
знаю.
него не убыло, а ее мигом понизили до профтехучилища и унизили до
нацболки.
Однажды у Толстого спросили: «Что делать, если пощечина от женщины?»
— Целовать.
— Зачем, Лев Николаевич?
— Чтобы возвысить.
— Никто не интересовался до чего возвысить, видно знали. А вот я этого не
знаю.
3.01.2005
Помню, как-то перед Рождеством стало тихо-тихо. Я невольно обратился к
старушке, что стояла рядом.
— Отчего так тихо, бабушка?
— Ужас заткнулся, сынок.
старушке, что стояла рядом.
— Отчего так тихо, бабушка?
— Ужас заткнулся, сынок.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)